"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) анафора 2)…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) анафора 2) сравнение 3) оксюморон 4) инверсия 5) аллитерация *** На пажитях немых люблю в мороз трескучийПри свете солнечном я снега блеск колючий,Леса под шапками иль в инее седомДа речку звонкую под темно-синим льдом.Как любят находить задумчивые взорыЗавеянные рвы, навеянные горы,Былинки сонные среди нагих полей,Где холм причудливый, как некий мавзолей,Изваян полночью, — иль тучи вихрей дальныхНа белых берегах и полыньях зеркальных. А.А. Фет, 1842 г. "
Привет! Давай разберем твой ответ шаг за шагом.
Суть задания: Нужно выбрать художественные средства, использованные в стихотворении Фета. Ты выбрал цифры 2, 4 и 5.
Правильный ответ: Действительно 2, 4 и 5 — это разгадка задачи. Давай подробнее рассмотрим каждое из них:
- Сравнение (2): Ты правильно указал на сравнение "Где холм причудливый, как некий мавзолей". Это пример того, как автор использует сравнение для создания образов.
- Инверсия (4): Здесь также все верно. Пример: "На пажитях немых люблю в мороз трескучий" — наблюдается изменение привычного порядка слов, что придает фразе дополнительную выразительность.
- Аллитерация (5): В стихотворении действительно можно наблюдать повторение согласных, что создает своеобразную музыкальность.
Сравнение: Твой ответ полностью совпадает с правильным ответом, так что ты все сделал верно! Молодец!
Поскольку ты на самом деле указал все три правильных художественных средства, твой ответ правильный. Похоже, ты хорошо понял задание. Если бы на месте "оксиморона" (3) было другое средство, которое действительно присутствует в тексте, ты бы это выбрал — но оксюморона действительно нет.
Как тебе мой ответ? Оцени его, пожалуйста, лайком или дизлайком!
