Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2505744
А
Аноним
16 декабря 2024 09:38 · публичный вопрос
А
Аноним

Является ли пара чисел (-1; 3) решением системы уравнений: a) x^ 2 = sqrt y-2 ,\\ x ^ 2 + y ^ 2 = 10 ; 6) 3x=-y,\\ x ^ 2 + (2 - y) ^ 2 = - 2 4. Разность двух чисел равна 5, а их…

Запрос пользователя

Является ли пара чисел (-1; 3) решением системы уравнений: a) x^ 2 = sqrt y-2 ,\\ x ^ 2 + y ^ 2 = 10 ; 6) 3x=-y,\\ x ^ 2 + (2 - y) ^ 2 = - 2 4. Разность двух чисел равна 5, а их произведение равно 66. Найдите эти числа. 5. Лодка проходит путь в 30 км по течению реки за 2 часа, а против течения реки за 3 часа. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.

Ответ нейросети
16 декабря 2024 09:38

Давайте рассмотрим каждый из ваших вопросов по порядку.

  1. Пара чисел (-1; 3) — это решение системы уравнений:

    a) \( x^2 = \sqrt{y - 2} \) и \( x^2 + y^2 = 10 \)

    Подставим \( x = -1 \) и \( y = 3 \) в оба уравнения.

    Для первого уравнения: \[ x^2 = (-1)^2 = 1 \] \[ \sqrt{y - 2} = \sqrt{3 - 2} = \sqrt{1} = 1 \] Оба значения равны, значит, первое уравнение выполнено.

    Теперь проверим второе уравнение: \[ x^2 + y^2 = (-1)^2 + 3^2 = 1 + 9 = 10 \] Оба значения равны, следовательно, второе уравнение также выполнено.

    Таким образом, пара чисел (-1; 3) является решением данной системы уравнений.

  2. Система уравнений:

    1. \( 3x = -y \) и \( x^2 + (2 - y)^2 = -2 \)

    Подставим \( y = -3x \) из первого уравнения во второе:

    \[ x^2 + (2 - (-3x))^2 = -2 \] Это упрощается до: \[ x^2 + (2 + 3x)^2 = -2 \]

    Однако, если охватить квадрат, у нас не может быть отрицательное значение в правой части уравнения. Следовательно, система не имеет решений.

  3. Разность двух чисел равна 5, а их произведение равно 66. Найдите эти числа.

    Обозначим два числа как \( x \) и \( y \).

    Из условия разности: \[ x - y = 5 \quad (1) \] Из условия произведения: \[ xy = 66 \quad (2) \]

    Выразим \( x \) из первого уравнения: \[ x = y + 5 \]

    Подставим это выражение во второе уравнение: \[ (y + 5)y = 66 \] Упростим: \[ y^2 + 5y - 66 = 0 \]

    Решим это квадратное уравнение с помощью дискриминанта: \[ D = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-66) = 25 + 264 = 289 \]

    Находим корни: \[ y = \frac{-5 \pm \sqrt{289}}{2} = \frac{-5 \pm 17}{2} \] Получаем два возможных решения: \[ y_1 = \frac{12}{2} = 6, \quad y_2 = \frac{-22}{2} = -11 \] Тогда: \[ x_1 = 6 + 5 = 11, \quad x_2 = -11 + 5 = -6 \]

    Итак, пары чисел — (11, 6) и (-6, -11).

  4. Лодка проходит путь в 30 км по течению реки за 2 часа, а против течения реки за 3 часа. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.

    Обозначим:

    • \( v \) — собственная скорость лодки,
    • \( c \) — скорость течения реки.

    По течению: \[ \frac{30}{v + c} = 2 \implies v + c = 15 \quad (1) \]

    Против течения: \[ \frac{30}{v - c} = 3 \implies v - c = 10 \quad (2) \]

    Сложим уравнения (1) и (2): \[ (v + c) + (v - c) = 15 + 10 \implies 2v = 25 \implies v = 12.5 \]

    Теперь подставим значение \( v \) в одно из уравнений. Например, в (1): \[ 12.5 + c = 15 \implies c = 2.5 \]

    Таким образом, собственная скорость лодки \( v = 12.5 \) км/ч, а скорость течения реки \( c = 2.5 \) км/ч.

Если у вас есть другие вопросы или нужны дополнительные объяснения, пожалуйста, дайте знать!