Президент Российской Федерации может обращаться с поручениями, в том числе касающимися образовательной политики и создания дополнительных мест в школах, к Правительству, которое отвечает за реализацию таких решений и разработку планов действий. Государственная Дума, как нижняя палата Федерального Собрания, не занимается непосредственным исполнением управленческих решений, а осуществляет законодательные функции.
Таким образом, поручение Президента Правительству более уместно и целесообразно, поскольку именно Правительство имеет ресурсы и полномочия для разработки и реализации соответствующих действий и программ в области образования. Обращение к Государственной Думе в данном случае было бы менее эффективным, поскольку депутаты занимаются принятием законов и контролем за деятельностью Правительства, но не ведут практическую работу по решению конкретных задач в сфере образования.