1)В какой паре словообразовательные отношения определены НЕПРАВИЛЬНО? "расстраиваться" образовано от "расстраивать" "обниматься" образовано от "обнимать" "представление"…
1)В какой паре словообразовательные отношения определены НЕПРАВИЛЬНО? "расстраиваться" образовано от "расстраивать" "обниматься" образовано от "обнимать" "представление" образовано от "представить" "подоконник" образовано от "оконный" 2)Выберите ВЕРНЫЕ утверждения. Номера ответов запишите в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания. 1. Если при образовании слова изменилась часть речи, значит, в словообразовании участвовал суффикс (либо один, либо в сочетании с другой морфемой). мужского пола, обычно образованы от 2. Имена существительные, обозначающие лиц существительных женского пола. 3. В образовании слова одновременно участвуют только разные морфемы: с помощью двух одинаковых морфем слово не может быть образовано. 4. В словообразовательной цепочке исходное слово имеет производную основу. 5. Существительные со значением действия, как правило, образуются от прилагательных. 6. Каждое предыдущее слово словообразовательной цепочки по своей структуре обычно проще последующего. 3)Найдите ошибку в определении способа образования слова. перевод - приставочный подосиновик - приставочно- суффиксальный пожелтеть-приставочный гостиная – переход из одной части речи в другую
В данной паре словообразовательные отношения неправильно определены в случае слова "подоконник". Это слово образовано от "оконный" не прямым способом со значением, а через другой путь словообразования — с помощью приставки и суффикса. То есть правильный ответ: "подоконник" образовано от "оконный".
Верные утверждения имеют номера: 1, 4, 6. Запишите их в порядке возрастания: 146.
Ошибка в определении способа образования слова заключается в слове "гостиная". "Гостиная" образована не методом перехода из одной части речи в другую, а с помощью суффикса от слова "гость" (суффиксальное словообразование). Поэтому корректно будет: "гостиная – суффиксальный способ образования".
