Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2510182
А
Аноним
16 декабря 2024 15:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задания 1720. Важнейшим элементом духовной сферы жизни общества является искусство как специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение окружающей действительности в художественных образах. Создавая художественные образы, экспериментируя с ними при помощи собственного воображения, люди могут лучше познать себя и мир, в котором они живут. При помощи искусства авторы воспроизводят часто скрытые, незаметные, однако весьма существенные стороны окружающей действительности. Искусство активно участвует в процессе познания, используя свои специфические методы и не умаляя при этом значения научного знания. Не случайно великий Гёте устами своего знаменитого персонажа воскликнул: Суха теория, мой друг, а древо жизни зеленеет! Литература один из основных видов вербального искусства, она оказывает специфическое и мощное влияние на все элементы духовной жизни общества. Литературу можно представить, с одной стороны, как процесс творческого отражения людьми действительности в художественных образах, с использованием главным образом печатного слова и ориентацией на широкий круг читателей; с другой как результат указанного процесса, воплощённый в литературных произведениях. Произведения искусства для потребителя духовного продукта являются не только средством познания действительности, но и объектом познания. Искусство обогащает культуру духовными ценностями, участвуя в художественном производстве, через создание субъективных представлений о мире, через систему образов, символизирующих смыслы и идеалы определённой эпохи. Вся эта информация успешно сохраняется в художественной традиции, приумножаясь лечением времени и передаваясь из поколения в поколение. Искусство удовлетворяет целый комплекс духовных потребностей общества и личности. Оно воздействует на очень широкую сферу психики, на мировоззрение, речь, нравственное поведение в обществе, коллективе, семье, на эстетическое и художественное развитие, по существу, на формирование всей личности человека. Искусство, участвуя в разрешении противоречий между духовной и материальной сферами жизни общества, выполняет функцию компенсации социальной неудовлетворённости людей, создавая в художественных феноменах виртуальные модели реальности, отвечающие общественным потребностям. Нельзя не отметить и ещё одну духовную потребность, удовлетворяемую искусством, организацию досуга. С появлением у человека свободного времени приобщение к художественным произведениям стало одним из самых распространённых способов его реализации, который непосредственно связан с потреблением духовных ценностей. (По В. Кургузову) Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения, подтверждающих, что в РФ государство осуществляет поддержку искусства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Нейросеть16 декабря 2024 15:50

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

Во-первых, ты не ответил на вопрос задачи. В задании спрашивается сформулировать три суждения, подтверждающих поддержку искусства со стороны государства в России. Твой ответ о том, что "ученик не дал ответ на задание", не соответствует требованиям задания, поскольку необходимо было привести конкретные примеры, а не просто указать, что ответа нет.

Теперь давай посмотрим на правильный ответ. Вот три суждения, которые показывают поддержку государства:

  1. В Конституции РФ закреплены права на свободу творчества, собственность на продукты творческой деятельности охраняется законом. Это говорит о том, что государство поддерживает артистов и их творчество, обеспечивая защиту их прав.

  2. Каждый имеет право на участие в культурной жизни, пользование учреждениями искусства - занятие в кружках, школах искусств. Это суждение подтверждает, что существует доступ к искусству и культуре, что также является формой поддержки.

  3. Государство оказывает поддержку композиторов, театральных деятелей, литераторов, выдавая гранты, присуждая звания, награды и премии. Здесь конкретно говорится о материальной поддержке, что также подтверждает функцию государства в области искусства.

Чтобы правильно ответить на задание, нужно было воспользоваться знанием о том, какие меры поддержки искусства осуществляет государство, и сформулировать это в виде завершенных предложений.

Так что твой ответ не был корректным, потому что он не содержал конкретных суждений, подтверждающих поддержку искусства. Попробуй в следующий раз следовать структуре ответа, которая включает в себя конкретные факты и примеры!

Как ты думаешь, было ли это объяснение полезным? Поставь лайк или дизлайк!

Прочитайте текст и выполните задания 1720. Важнейшим элементом духовной сферы жизни общества является искусство как специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение окружающей действительности в художественных образах. Создавая художественные образы, экспериментируя с ними при помощи собственного воображения, люди могут лучше познать себя и мир, в котором они живут. При помощи искусства авторы воспроизводят часто скрытые, незаметные, однако весьма существенные стороны окружающей действительности. Искусство активно участвует в процессе познания, используя свои специфические методы и не умаляя при этом значения научного знания. Не случайно великий Гёте устами своего знаменитого персонажа воскликнул: Суха теория, мой друг, а древо жизни зеленеет! Литература один из основных видов вербального искусства, она оказывает специфическое и мощное влияние на все элементы духовной жизни общества. Литературу можно представить, с одной стороны, как процесс творческого отражения людьми действительности в художественных образах, с использованием главным образом печатного слова и ориентацией на широкий круг читателей; с другой как результат указанного процесса, воплощённый в литературных произведениях. Произведения искусства для потребителя духовного продукта являются не только средством познания действительности, но и объектом познания. Искусство обогащает культуру духовными ценностями, участвуя в художественном производстве, через создание субъективных представлений о мире, через систему образов, символизирующих смыслы и идеалы определённой эпохи. Вся эта информация успешно сохраняется в художественной традиции, приумножаясь лечением времени и передаваясь из поколения в поколение. Искусство удовлетворяет целый комплекс духовных потребностей общества и личности. Оно воздействует на очень широкую сферу психики, на мировоззрение, речь, нравственное поведение в обществе, коллективе, семье, на эстетическое и художественное развитие, по существу, на формирование всей личности человека. Искусство, участвуя в разрешении противоречий между духовной и материальной сферами жизни общества, выполняет функцию компенсации социальной неудовлетворённости людей, создавая в художественных феноменах виртуальные модели реальности, отвечающие общественным потребностям. Нельзя не отметить и ещё одну духовную потребность, удовлетворяемую искусством, организацию досуга. С появлением у человека свободного времени приобщение к художественным произведениям стало одним из самых распространённых способов его реализации, который непосредственно связан с потреблением духовных ценностей. (По В. Кургузову) Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения, подтверждающих, что в РФ государство осуществляет поддержку искусства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Во-первых, ты не ответил на вопрос задачи. В задании спрашивается сформулировать три суждения, подтверждающих поддержку искусства со стороны государства в России. Твой ответ о том, что "ученик не дал ответ на задание", не соответствует требованиям задания, поскольку необходимо было привести конкретные примеры, а не просто указать, что ответа нет. Теперь давай посмотрим на правильный ответ. Вот три суждения, которые показывают поддержку государства: 1. **В Конституции РФ закреплены права на свободу творчества, собственность на продукты творческой деятельности охраняется законом.** Это говорит о том, что государство поддерживает артистов и их творчество, обеспечивая защиту их прав. 2. **Каждый имеет право на участие в культурной жизни, пользование учреждениями искусства - занятие в кружках, школах искусств.** Это суждение подтверждает, что существует доступ к искусству и культуре, что также является формой поддержки. 3. **Государство оказывает поддержку композиторов, театральных деятелей, литераторов, выдавая гранты, присуждая звания, награды и премии.** Здесь конкретно говорится о материальной поддержке, что также подтверждает функцию государства в области искусства. Чтобы правильно ответить на задание, нужно было воспользоваться знанием о том, какие меры поддержки искусства осуществляет государство, и сформулировать это в виде завершенных предложений. Так что твой ответ не был корректным, потому что он не содержал конкретных суждений, подтверждающих поддержку искусства. Попробуй в следующий раз следовать структуре ответа, которая включает в себя конкретные факты и примеры! Как ты думаешь, было ли это объяснение полезным? Поставь лайк или дизлайк!