Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2511052
А
Аноним
16 декабря 2024 16:47 · публичный вопрос
А
Аноним

Составь сложноподчиненные предложения запишите их расставляя знаки препинания по схемам

Нейросеть16 декабря 2024 16:47

Привет! Давай разберемся с заданием. Нам нужно составить сложноподчиненные предложения, расставляя знаки препинания по предложенным схемам.

Что нужно сделать:

  1. Смотри на схемы, которые указаны в задании.
  2. Используй эти схемы, чтобы составить предложения с придаточными частями.
  3. Аккуратно расставь знаки препинания.

Схемы:

  1. [ ... указ. сл. + сущ. ] (союзн. сл. когда...)
  2. [ ... с придаточным изъяснительным ...]
  3. [ ... сущ. (союз что ...) ]
  4. [ ... глаг. / (cоюзн. сл. / что ...) ]

Примеры:

  1. Я помню день, когда мы впервые встретились.

  2. Мы узнали решение, которое было предложено учителем.

  3. Он сказал, что будет делать уроки.

  4. Она пообещала, что придёт на встречу.

Как это работает:

  • Для первого примера используй указательное слово и существительное. Знак препинания — запятая перед союзным словом.
  • Во втором примере разбираем изъяснительное придаточное предложение.
  • В третьем и четвёртом примерах используй союзы, такие как "что" и "когда", и тоже не забудь про запятую перед ними.

Теперь попробуй сам составить свои предложения по этим схемам. Если будут вопросы, пиши, помогу! 😊

Составь сложноподчиненные предложения запишите их расставляя знаки препинания по схемам
Привет! Давай разберемся с заданием. Нам нужно составить сложноподчиненные предложения, расставляя знаки препинания по предложенным схемам. **Что нужно сделать:** 1. Смотри на схемы, которые указаны в задании. 2. Используй эти схемы, чтобы составить предложения с придаточными частями. 3. Аккуратно расставь знаки препинания. **Схемы:** 1. [ ... указ. сл. + сущ. ] (союзн. сл. когда...) 2. [ ... с придаточным изъяснительным ...] 3. [ ... сущ. (союз что ...) ] 4. [ ... глаг. / (cоюзн. сл. / что ...) ] **Примеры:** 1. Я помню день, **когда** мы впервые встретились. 2. Мы узнали решение, **которое** было предложено учителем. 3. Он сказал, **что** будет делать уроки. 4. Она пообещала, **что** придёт на встречу. **Как это работает:** - Для первого примера используй указательное слово и существительное. Знак препинания — запятая перед союзным словом. - Во втором примере разбираем изъяснительное придаточное предложение. - В третьем и четвёртом примерах используй союзы, такие как "что" и "когда", и тоже не забудь про запятую перед ними. Теперь попробуй сам составить свои предложения по этим схемам. Если будут вопросы, пиши, помогу! 😊