Давай разберемся с твоей задачей! Нужно найти предложение, которое соответствует данной схеме: [ – = ], ( ) = ( ).
Давай посмотрим на предложения:
Былой связью с ним объясняют то, что северные пихты и ели стоят здесь, обвитые лианами, а бамбук и кедровый стланик общими усилиями охраняют свои владения от других растений.
На небольших клочках земли уживаются ковыль, высокогорный лишайник, магнолия.
Здесь растет куриль-бамбук, заросли соты.
Схема [ – = ], ( ) = ( ) подразумевает, что после знака [ – ] идет равенство частей, а ( ) - это объяснение или дополнение.
Теперь проверим:
- В предложении 4 идет пояснение о северных пихтах и бамбуке, но схема не совпадает точно.
- В предложении 5 идет перечисление (3 части), но не такое, которое подходит под схему.
- Предложение 6 не содержит точной структуры по схеме.
На самом деле, по структуре ближе всего кажется предложение 5, но в нём идет простое перечисление.
На основе предоставленных предложений и вариантов лучшее соответствие схеме не очевидно. Возможно, нужно уточнить формулировку или поискать в другом материале.
Если есть ещё предложение или материал, где это может быть, дай знать!