4. По приведенному ниже плану теоретической главы исследовательской работы определите объект и предмет данного исследования Гленческие основы последования шобенностей отношений…

4. По приведенному ниже плану теоретической главы исследовательской работы определите объект и предмет данного исследования Гленческие основы последования шобенностей отношений подросткой с 1.1. Павлологические особенности неодросткового возраста 1.2. Особенности отношений со взрослыми и подростинном возрасте 1.3. Стили семейного воспитания как причнина пару киший винностношения миростков редителями 5. по приведенному отрывку из исследовательской работы определите, какую логику построения теоретического обзора использовал автор Ученые в исследованных влучают факторы, ваняжание и то посколько сн чувствует себя человек. В зарубеновых последованиях в таким факторам относят генетику человека. Например, эмпирические эм данные исследования Happiness Twins доказыванот, что генетические основания счастья очень сплывы. Кажется, что каждый из нас рождается с определенным балотым уровнем, от которого и зависит наше счастье в течение всей жизни. Этот базовый уровень может отражать «солнечную» материнскую сторону нашей семьи. «депрессиитров отповскую ида обе эти стороны, этого мы никогда не узнаем. Важно то, что даже если в нашей жизни происходят существенные изменения, например, мы вступаем в повые отношения или попаднем в автокатастрофу, на время это может увеличить или уменьшить иат уровень счастья, но мы склонны возвращаться к этому гепетически обусловленному базовому уровню. Это доказывают исследования, изучающие жизнь людей в течение длительного времени и их реакции на позитивные и негативные жизненные события. Например, в одном исследования ученые каждые два года отслеживали жизнь граждан Австралии с 1981 по 1987 год и обнаружили, что позитивные и негативные жизненные события (например, «у меня появилось много новых друзей», «я женилеце, чу меня были серьезные проблемы с детьми» или на зютерял работу») оказывали заметное влияние на их ощущение счастья и Удовлетворенности, как и следовало ожидать. Но после этих событий люди быстро озвращались к первоначальному уровню счастья. Но то, что наш базовый уровень счастья нельзя изменить, вовсе не означает, что мы не можем стать счастливее. Наши гены не определяют наш жизненный опыт и поведение. На наше «аппаратное обеспечение» могут в огромной степени повлиять наш опыт и наше поведение. Эту мысль подтверждает тот факт, что мы способны намного увеличить уровень своего счастья с помощью своих мыслей и целенаправленных действий. Например, в гуманистической психологии счастье рассматривается как радость, которую мы ощущаем, когда стремимся раскрыть свой потенциал. По мнению представителя уманистической личностному психологии К. Роджерса, самопознание даёт человеку способность к росту, самосовершенствованию, самоактуализации, что является необходимым постижения полноты жизни, ощущения радости жизни, осознания смысла жизни. условием дос Есть и другие исследования, которые говорят о тем, что такие вещи как достижения. исследований благосостояния слабо влияют на наше счастье. В частности, в одном из успели, уро ний участвовало 724 человека, и длилось оно 75 лет. Учёные спустя семь с половиной десяти десятилетий пришли к выводу счастливыми нас делают не достижения или хорошие отношения (с любимыми, с друзьями, коллегами, детьми). Кроме приобретения, а хор вестному психологу Джону Готтману, успех и счастье во всех сферах жизни, того, согласно извест ных отношениях, определяется осознанием своих эмоций и способностью в том числе в семейных справляться со своими чувств ствами. рованных Исходя из проанализиро исследований, можно выделить определённые факторы, которые влияют на счастье люде юдей: - психологическое и физич ическое здоровье человека, - межличностные отноше шения с окружающими; - удовлетворённость уровне нем жизни.