"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан языком художественной литературы; цель автора…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан языком художественной литературы; цель автора - с помощью художественных образов воздействовать на воображение читателей.2) Ведущий тип речи в тексте - описание: автор подробно описывает внешний вид бойцов Красной Армии и природу родной страны.3) Лексика, употребляемая автором, стилистически неоднородна: наряду со стилистически нейтральной лексикой в тексте используется разговорная и бранная лексика (выродков, головорезами), а также высокая лексика (доблести).4) В тексте, написанном в жанре письма, используются исключительно простые предложения, встречаются разнообразные по эмоциональной окраске синтаксические конструкции.5) Выразительность текста обеспечивается в том числе использованием фразеологизмов (отдать жизнь, на… счету), лексического повтора (Этого от нас требует Родина, а Родина для меня дороже моей жизни.), цитаты, включающей оценочную лексику («ненавистным врагом», «высокой боевой доблести»).Текст: Здравствуйте, дорогие мама, папа, <…> сестра Люся! Благодарю вас за письма, очень рад, что вы со всей родительской заботой регулярно информируете меня о домашней жизни. Вашу заботу и наставления я с честью оправдаю. Все задания командования буду выполнять только на отлично. Этого от нас требует Родина, a Родина для меня дороже моей жизни. Если потребуется, я всегда готов отдать жизнь для победы над врагом, но жизнь свою я не отдам даром, в этом можете не сомневаться. На моём счету уже много уничтоженных фашистских выродков. Конечно, это ещё не всё. Я хотел бы, чтобы их не осталось ни одного, и это сделает Красная Армия. Командование от имени Военного Совета наградило меня почётной грамотой. В этой грамоте говорится: «Военный Совет армии, отмечая ваши боевые заслуги в боях с ненавистным врагом - немецкими фашистами, вручает Вам настоящую грамоту как свидетельство высокой боевой доблести, храбрости, ненависти к врагу и горячей преданности своему народу». Это меня ещё больше воодушевляет. Имя бойца Отечественной войны я не опозорю, в этом вы ещё раз убедитесь при первой же новой нашей схватке с гитлеровскими головорезами. Обо мне не беспокойтесь, я обеспечен всем необходимым. Нужды ни в чём нет. Пока, до свидания! Желаю всего хорошего в вашем мирном труде! Привет бабушке Василисе и всем родным!Ваш сын и брат Вениамин Красильников,22 мая 1942 года"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты выбрал ответы 3, 4 и 5. Давай посмотрим на каждый из них:
Касательно пункта 1: Верно, текст действительно написан в художественном стиле, и цель автора - воздействовать на воображение читателей, так что этот пункт правильный.
Пункт 2: Ты не включил его в свой ответ, но он неправильный. Ведущий тип речи здесь - повествование, а не описание. Автор больше рассказывает о своих чувствах и событиях, а не просто описывает внешний вид.
Пункт 3: Ты правильно выделил его как верный. Лексика действительно стилистически неоднородная — используются как разговорные, так и высокие слова.
Пункт 4: Этот пункт тоже верный. В тексте действительно есть разнообразные синтаксические конструкции, но в заданиях часто отмечают, что предложения не исключительно простые, то есть можно считать, что этот пункт корректный.
Пункт 5: Ты его не выбрал, и это тоже правильно, так как не вся перечисленная лексика используется для выразительности текста.
Итак, верные ответы — это 1, 3 и 4, а не 3, 4 и 5. Ты немного ошибся с пунктами 2 и 5. Надеюсь, стало яснее, как лучше анализировать текст и делать выводы по данным характеристикам!
Как тебе мой разбор? Лайк или дизлайк?
