Для классного часа «Наши увлечения» шестиклассники провели в своём классе анкетирование. По его результатам они построили диаграмму. 241 алетов, вылетевших Количество ответов а а) Я занимаюсь музыкой (танцами). 6) Я регулярно занимаюсь спортом. в) Мне нравятся компьютерные игры. г) Я люблю смотреть фильмы (мульт фильмы). д) Я люблю слушать музыку. е) Я люблю читать. ж) Мне нравится ходить в театр. 3) Я люблю путешествовать. 16 ежа Используя диаграмму, ответь на вопросы. 1) Сколько учеников любят читать, заниматься спортом? 2) Чем меньше всего любят заниматься ученики этого класса? 3) Назови два самых популярных увлечения ребят. 4) Какими занятиями увлекается одинаковое число ребят? 5) Как ты думаешь, есть ли в этом классе ученики, которые имеют более одного увлечения?
Давайте разберем вопросы по анкетированию шестиклассников и диаграмме, основанной на их увлечениях.
Сколько учеников любят читать и заниматься спортом? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо посмотреть на числа, указанные рядом с увлечениями. Предположим, что по диаграмме:
- количество учеников, которые любят читать, равно X (по вашей диаграмме).
- количество учеников, которые занимаются спортом, равно Y (также по диаграмме).
Найдите и сложите эти числа, чтобы узнать общее количество учеников, которые любят читать и заниматься спортом: X + Y.
Чем меньше всего любят заниматься ученики этого класса? Для этого нужно посмотреть на диаграмму и найти увлечение с наименьшим количеством учащихся. Это будет то занятие, которое меньше всего популярно среди класса.
Назови два самых популярных увлечения ребят. Посмотрите на увлечения с наибольшим количеством ответов в диаграмме. Это будут два занятия с наибольшими числами - запишите их.
Какими занятиями увлекается одинаковое число ребят? Просмотрите, есть ли увлечения, для которых количество учащихся одинаково. Если есть, запишите их.
Как ты думаешь, есть ли в этом классе ученики, которые имеют более одного увлечения? На основании того, что обычно у детей много интересов, вполне возможно, что некоторые ученики увлекаются более чем одним занятием. Вероятно, это связано с тем, что из анкеты видно, что интересы могут пересекаться. Например, если ученики указали несколько увлечений в опросе, то и здесь можно сделать вывод о наличии таких учеников.
Эти шаги помогут вам проанализировать результаты анкетирования и ответить на вопросы. Если у вас есть конкретные данные из диаграммы, я с радостью помогу проанализировать их.
