"Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) Б..рёзовый (лес), д..рижёр, выч..тка (рукописи) 2)…
"Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) Б..рёзовый (лес), д..рижёр, выч..тка (рукописи) 2) Оз..рной (взгляд), р..сток, пл..вчиха 3) Соч..тание, прин..мать, чинопоч..тание 4) Сотв..рить, в..рсистый, благосл..вить 5) Тр..фарет, обог..щение, (московский) ст..рожил"
Привет! Давай разберем твою работу.
Ты указал ответ "24", но правильные варианты – это "254, 425, 452, 542, 524, 245". Давай разберем, почему так.
Первый ряд: «Б..рёзовый», «д..рижёр», «выч..тка»
- Бережный - нужно написать «е» (по правилу написания суффиксов).
- Директор - пропущенная буква «и» (так как это слово требует иное написание).
- Вычитка - пропущенная буква «и» (также сохраняется «и» при образовании от глагола).
- Здесь одинаковой буквы нет, так что не подходит.
Второй ряд: «Оз..рной», «р..сток», «пл..вчиха»
- Озорной – буква «о» (по правилам написания прилагательных для сущестительных).
- Росток – тут нужна буква «о» (по правилам о написании корней).
- Пловчиха – буква «о» (склонение слова изменяет не букву).
- Здесь буквы одинаковые, значит, это правильный ряд!
Третий ряд: «Соч..тание», «прин..мать», «чинопоч..тание»
- Везде используется «и» и «е», поэтому они не одинаковы и ряд не подходит.
Четвёртый ряд: «Сотв..рить», «в..рсистый», «благосл..вить»
- Вам нужно использовать "о" во всех словах. Это ряд подходит!
Пятый ряд: «Тр..фарет», «обог..щение», «ст..рожил»
- Пропускаете «а», так как везде одинаково, он подходит.
Таким образом, правильные ряды – это 2, 4, 5 и так далее, поэтому твой вариант не сработал.
Попробуй еще раз понять, как ребята в классе разбирают каждое слово отдельно! Если есть вопросы, пиши.
Как тебе мое объяснение? Оцени, пожалуйста: лайк или дизлайк? 😊
