Вариант 2 1. Укажите словосочетание со страдательным причастием. 1) расколотый орех 2) игравший ребенок 3) колющий предмет 4) согнувший ветку 2. Укажите словосочетание с деепричастием совершенного вида 1) написанное письмо 2)зная о проблеме 3) найду ошибки 4)купив продукты 3.Укажите слово, в котором пишется И. 1) тающ…го снега 2) о затонувш…м корабле 3) работающ…й станции 4) за блестящ….м стеклом 4.Укажите причастие с суффиксом –АЩ-(-ЯЩ-) 1) бре…щийся мужчина 2) плещ…щиеся волны 3) стро…щийся дом 4) реша…щий период 5. Укажите причастие с суффиксом –ИМ-. 1) гоня….мые по полю 2) вид….мый свет 3) выполня….мые задания 4) заполня…мые бланки 6. Укажите слово с орфографической ошибкой. 1) построенный 2) обидев 3) растаив 4) запаянный 7. Отметьте ряд, в котором все слова пишутся с одной Н. 1) распиле….ые дрова, пуга….ая ворона 2) неглаже….ое белье, избалова….ый ребенок 3) стриже….ый мамой, глиня….ая ваза 4) кова….ый сундук, картошка пожаре….а 8. НЕ пишется раздельно: 1) (не) навидящий ложь 2) (не) смолкающие разговоры 3) (не) закрыв дверь 4) (не) греющее солнце 9. НЕ пишется слитно: 1) вовсе (не) освещенное окно 2) (не) навидевший 3) (не) закончив 4) (не) покрытая снегом 10. Укажите номер предложения, в котором правильно расставлены знаки препинания : 1) Усыпанное яркими звездами небо, манило нас своей таинственностью. 2) Комната, с утра прибранная сестрой сверкала чистотой. 3) Посетитель кафе, зевая, заказал на обед рыбу жаренную в тесте. 4) Убранное с лугов сено, крестьяне сложили в большие стога, укрыв от дождя. 11. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые: Фонарь (1) одиноко стоявший (2) на земле (3) осветил (4) издающее (5) непонятные звуки (6) создание. 1) 4, 5 2) 1, 3 3) 1, 4, 6 4) 2, 5, 6 12. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые: Проходя (1) по залам музеев (2) люди (3) останавливаются у прекрасных картин художника И.Репина (4) восхищаясь (5) совершенством живописи. 1) 1, 3, 5 2) 1, 4, 5 3) 2, 4 4) 2, 3, 4 13. В каком словосочетании допущена грамматическая ошибка в употреблении деепричастного оборота: 1) Подняв глаза, она смотрела в небо. 2)Поточив карандаш, рисунок стал четче. 3) Я шел, напевая песенку. 4) Мы, волнуясь за маму, решили ей позвонить. Прочитайте текст и выполните задания В1 – В8 (ответы записывайте словами или цифрами). (1) Любому пищевому продукту можно найти замену, даже хлебу. (2) Но без соли обойтись нельзя. (3) Это единственный продукт, который нечем заменить. (4) Медиками было установлено, что в организме человека без соли нарушается обмен веществ. (5) Живое существо, не получая соли, гибнет. (6) К счастью, природа достаточно запасла соли. (7) Каменную соль издавна добывают в Домбассе, Казахстане, на Урале и в других местах. (8) Чтобы достать соль из-под земли, копают глубокие шахты, соединяют их подземными коридорами. (9) Пласты соли, лежащие под землей, бывают толщиной в километр и даже полтора. (10) Время сделало соль очень твердой, поэтому ее называют каменной. (11) Соль добывают не только под землей, но и со дна высохших озер и из тех соляных озер, которые еще не высохли. (12) Машины отсасывают из озер воду, выпаривают ее, и остается чистая, белая соль. (13) Так добывают соль на озерах Эльтон и Баскунчак. 14. Какой заголовок соответствует теме текста? 1) Берегите соль! 2) Без соли не прожить. 3) Где добывают каменную соль. 4) Соль. 15. Из предложений 3-5 выпишите краткое страдательное причастие. 16. Среди предложений 1-6 укажите номер предложения, в котором употреблен деепричастный оборот. 17. Среди предложений 7-10 укажите номер предложения, в котором употреблен причастный оборот. 18. из каких морфем состоит слово СКЛАДЫВАЯ 19.Через запятую перечислите пропущенные в словах буквы: Движ..мый, отр…зить, с…луэт, пр..пятствие