"Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте…
"Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок Соблюдайте нормы литературной письменной речи. 9.1. Какие чувства и почему испытывает лирический герой стихотворения «Школьник»?9.2. Какую роль в раскрытии темы играет композиция стихотворения? ШКОЛЬНИК – Ну, пошёл же, ради Бога! Небо, ельник и песок – Невесёлая дорога… Эй! садись ко мне, дружок! Ноги босы, грязно тело, И едва прикрыта грудь… Не стыдися! что за дело? Это многих славный путь. Вижу я в котомке книжку. Так учиться ты идёшь… Знаю: батька на сынишку Издержал последний грош. Знаю: старая дьячиха Отдала четвертачок, Что проезжая купчиха Подарила на чаёк. Или, может, ты дворовый Из отпущенных?.. Ну, что ж! Случай тоже уж не новый – Не робей, не пропадёшь! Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик. Не без добрых душ на свете – Кто-нибудь свезёт в Москву, Будешь в университете – Сон свершится наяву! Там уж поприще широко: Знай работай да не трусь… Вот за что тебя глубоко Я люблю, родная Русь! Не бездарна та природа, Не погиб ещё тот край, Что выводит из народа Столько славных то и знай, – Столько добрых, благородных, Сильных любящей душой, Посреди тупых, холодных И напыщенных собой! (Н.А. Некрасов, 1856)"
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.
Текст задания просит рассмотреть чувства лирического героя стихотворения «Школьник» и проанализировать роль композиции в раскрытии темы. Это значит, что нужно не просто констатировать, что герой испытывает что-то, а объяснить это с опорой на текст стихотворения.
Ты указал, что «ученик не дал ответ на задние». Это не совсем корректный ответ, поскольку в задании просят проанализировать стихи, а не просто указать на недостатки. Правильный ответ должен содержать более детальное объяснение чувств героя, а также анализ композиции.
В правильном ответе обсуждается настроение героя: в начале его чувства описываются как раздражение и недовольство, но затем он переходит к оптимистичному настрою, подчеркивая надежду на будущее. Также важно отметить, как композиция помогает выделить эти чувства.
Чтобы ответ был правильным, нужно было разбить стихотворение на смысловые части, как в правильном решении, и подробно объяснить чувства героя и их изменение, а также как композиция стихотворения помогает лучше понять его настроение и основную идею — важность образования.
Общее правило — при анализе поэтического произведения всегда старайся ссылаться на текст и выделять ключевые моменты, которые помогают понять мысли и чувства героев.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
