входной контроль. 1.Определите какие стилевые черты присущи публицистическому стилю речи: 1)Логичность,объективность, обобщенность ,смысловая точность. 2)Эмоциональность ,…

Входной контроль

1. Определите, какие стилевые черты присущи публицистическому стилю речи:

   • Верный ответ: 3) Оценочность, образность, эмоциональность, призывность.
   • Публицистический стиль характеризуется авторскими оценками и мнениями, образным описанием событий, эмоциональной окраской и призывами к действию. Это делает тексты яркими и запоминающимися.

2. Какова цель сообщения текстов официально-делового стиля?

   • Верный ответ: 4) Точная передача информации.
   • Официально-деловой стиль нацелен на четкую, однозначную и информативную передачу данных, что исключает неоднозначности и неверные интерпретации.

3. Определите жанры художественного стиля:

   • Верный ответ: 5) Поэма, драма, рассказ.
   • Эти жанры являются ярко выраженными представителями художественного стиля, где творческий подход и эмоциональный контекст имеют основное значение.

4. Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?

   • Верный ответ: 2) Толстенный, сестрица, лгунишка.
   • Разговорный стиль использует простые, неформальные слова и выражения, часто в народной речи, что позволяет передавать чувства и эмоции напрямую.

5. Каковы синтаксические особенности текстов научного стиля?

   • Верный ответ: 3) Сложные предложения.
   • Научный стиль часто включает сложные синтаксические конструкции, которые позволяют подробно описать явления и процессы, раскрывая их связи и зависимости.

Задание 1

Отрывок 1: текст относится к публицистическому стилю.

• Основные особенности:
  • Оценочность: "не модно", "какой кайф".
  • Эмоциональность: использование разговорной лексики, молодежный сленг.
  • Призывность: "можно давать урок".

Отрывок 2: текст относится к официально-деловому стилю.

• Основные особенности:
  • Точность и четкость в формулировках: "обосновывающие документы", "поставляющая сторона".
  • Использование терминов и формализованных фраз.

Примеры расстановки знаков препинания:

1. Бе_ать с помощью водки и наркотиков нынче не модно. Зато тысячи парней и девушек вечера и даже ночи (на)пролёт проводят в обнимку с компьютером. На его экране они видят то, что хотят, а не то, что им навязывает общество в образе телевизора, молочного магазина или родного института. Одна из самых любимых фишек молодежи - хакерство. Можно забраться в Интернет и скачивать оттуда рефераты, курсовики, дипломные работы. Час работы в интернете стоит от доллара до пяти, зато сколько кайфа! И еще в мире компьютерных грез (ни)кто не задает вопросов типа: "А какая идея тебе близка?". Можно ли давать урок, если нет классной комнаты? Можно ли давать экзамен без зачетки в кармане? Входит ли вдыхание меловой пыли полной грудью необходимой составной частью в процесс получения высшего образования? Вот Джо Мартин, например, так не думает. Ему 41 год; он не последний человек в одной из страховых компаний Индианаполиса и в то же время студент университета Дьюка. Во время перерыва на обед или вечером, когда жена мистера Мартина уже спит, Джо садится за клавиатуру компьютера, входит в интернет и начинает грызть гранит науки в том месте, которое ему обозначил профессор, стоящий на кафедре в семи сотнях километрах от его дома.

2. При предъявлении претензий по количеству и качеству поставленного товара поставляющая сторона в обязательном порядке прилагает к заявлению претензии следующие обосновывающие ее документы: транспортный документ, в соответствующих случаях - коммерческий акт, составленный органами транспорта, рекламационный акт, составленный с участием представителя стороны, получающей товар, либо официальной контрольной организацией или другой компетентной незаинтересованной организацией стороны, получающей товар.

Задание 2

Словосочетания с предлогами характерными для официально-делового стиля:

1. В целях повышения квалификации.
2. В отношении данного вопроса.
3. На предмет анализа данных.
4. В силу обстоятельств.
5. В связи с проведением мероприятия.
6. В соответствии с требованиями.
7. По линии сотрудничества.
8. В течение рабочего дня.
9. Во избежание недоразумений.
10. На основании вышеизложенного.
11. В счет задолженности.
12. В порядке выполнения.

Задание 3

1. Эти данные позволили автору основать следующие выводы.

   • Правильный вариант: "Эти данные позволили автору сделать следующие выводы."
   • Ошибка: неправильный глагол. "Основать" используется в другом контексте (например, предмет, компания).

2. Необходимо еще раз обчитать все данные.

   • Правильный вариант: "Необходимо еще раз прочитать все данные."
   • Ошибка: неправильный выбор слова. "Обчитать" не используется в научной литературе.

3. Полагаем, что результаты испытаний могут составлять взаимный интерес для наших фирм.

   • Правильный вариант: "Полагаем, что результаты испытаний могут представлять взаимный интерес для наших фирм."
   • Ошибка: неверный выбор слова. "Составлять" здесь неуместно.

4. Убедительно прошу Вас для сохранения уровня обучения в техническом лицее выделить ему компьютерный класс.

   • Правильный вариант: "Убедительно прошу Вас для сохранения должного уровня обучения в техническом лицее выделить ему компьютерный класс."
   • Ошибка: "сохраненияиуровня" — пропущены пробелы.

5. Следует затвердить на собрании.

   • Правильный вариант: "Следует утвердить это на собрании."
   • Ошибка: "затвердить" не является корректным словом в контексте. Правильнее использовать "утвердить".

Задание 5

а) Определите тип речи по вопросу, заданному к тексту:

1. Каков предмет? - Описание.
2. Почему? - Объяснение.
3. Что произошло? - Нарратив (повествование).

б) Определите тип речи, который можно использовать в сочинениях на данные темы:

1. Как я пек блины? - Нарратив (повествование).
2. Почему я люблю печь блины? - Экспозиция (объяснение).
3. Мой первый блин. - Описание.

Эти типы речи помогут вам структурировать сочинение и сделать его интересным и понятным для читателя. Удачи в учёбе!