Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.111.5) и укажите её номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Минимально необходимый объём сочинения 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов). 11.1. Ваш любимый герой произведения Л.Н. Толстого Война и мир?(С опорой на анализ произведения.) 11.2. Как прошлое персонажей влияет на их судьбы? (По пьесе М.Горького На дне.) 11.3. Образ России в поэме А.А.Блока Двенадцать. 11.4. Духовная деградация личности. (На примере произведения одного из писателей: Д.И. Фонвизина, А.П. Чехова. И.А. Бунина.) 11.5. Ваши советы иллюстратору рассказа А.П.Чехова Студент. (С опорой на текст произведения.)
Привет! Давай разберемся с твоим заданием по литературе.
Ты выбрал 11.4, где нужно рассмотреть тему духовной деградации личности на примере произведений одного из писателей (Фонвизин, Чехов, Бунин и др.). Ответ был "Ученик не дал ответ на задние", что не соответствует требованиям задания. Так как ты не выполнил задачу, важно понять, какие произведения ты мог бы обсудить.
Правильный подход к этой теме — начать с анализов персонажей и ситуаций, связанных с деградацией. Например, Чехов в своих произведениях, таких как "Крыжовник" и "Человек в футляре", показывает, как герои выбирают изоляцию и теряют человеческие качества из-за своих личных неудач и стремлений.
Сравнивая твой ответ с тем, что нужно было сделать, видно, что не была проведена работа по выбору примеров и изложению мыслей. Необходимо было выделить конкретные персонажи (например, Чимша-Гималайский или Беликов) и проанализировать, как они олицетворяют тему духовной деградации.
Чтобы правильно ответить на задание, нужно было:
- Выбрать несколько произведений.
- Проанализировать персонажей, поясняя, как они попадают в ситуацию деградации.
- Использовать литературные понятия и терминологию для более полного раскрытия темы.
Если ты напишешь сочинение с этими элементами, оно будет гораздо сильнее!
Как думаешь, это помогло? Можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком!
