7. Найдите понятие, которое является обобщающим для веех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) система образования;…
7. Найдите понятие, которое является обобщающим для веех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) система образования; )образовательные учреждения; 3) цели образования; 4) функции образования в обществе; 5) образовательные программы. Ответ: 8. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Ученые создали несколько классификаций религий. Самая простая из них объединяет религии в три группы. Примитивные родоплеменные верования. Они возникли R (А), но со временем не исчезли из сознания людей, а сохранились и живут по сей день вместе с более сложными религиями. От них происходят многочисленные (Б) Национально-государственные религии, которые составляют основу жизни целых народов и наций. Мировые религии, г. с. вышедшие за национально- государственные пределы и имеющие огромное число последователей во всем мире, Мировых религий три: христианство, (B), (Г). Все религии можно также объединить в две большие группы (Д), т. е. признающие существование единого Бога и (E), признающие множество богов». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. Список терминов: 1) монотеизм 2) политеизм 3) древность 4) ислам 5) культ 6) булдизм 7) индуизм 8) суеверие 9) конфуцианство Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заподнения пропусков. В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова. Ответ: B Б При выполнении заданий 9-13 дайте развёрнутый ответ 9. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «мораль»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о любой из функций морали в обществе, и одно предложение, раскрывающее любую категорию морали.
- В данном ряде понятий обобщающим является "образование". Это понятие может быть обозначено цифрой 1) система образования, поскольку оно охватывает все остальные категории: образовательные учреждения, цели образования, функции образования в обществе и образовательные программы.
Ответ: 1
- Давайте заполним пропуски в тексте:
«Ученые создали несколько классификаций религий. Самая простая из них объединяет религии в три группы. Примитивные родоплеменные верования. Они возникли (А) 3) древность, но со временем не исчезли из сознания людей, а сохранились и живут по сей день вместе с более сложными религиями. От них происходят многочисленные (Б) 5) культы. Национально-государственные религии, которые составляют основу жизни целых народов и наций. Мировые религии, (В) 4) ислам, (Г) 7) индуизм. Все религии можно также объединить в две большие группы (Д) 1) монотеизм, т. е. признающие существование единого Бога и (Е) 2) политеизм, признающие множество богов».
Ответ:
А - 3
Б - 5
В - 4
Г - 7
Д - 1
Е - 2
- Понятие «мораль» в обществознании относится к системе норм и ценностей, регулирующих поведение человека в обществе. Одна из функций морали – это поддержание общественного порядка и гармонии через призыв к справедливости и честности. Одна из категорий морали – это понятие справедливости, которое подразумевает равное отношение к каждому человеку, основанное на уважении к его правам и свободам.
Ответ:
- Поддержание общественного порядка и гармонии – это одна из функций морали.
- Справедливость – это одна из категорий морали.
