Тест за первое полугодие 7 класс Вариант 1 1. Укажите словосочетание с действительным причастием. 1) засеянные поля 2) упавшие листья 3) молотый кофе 4) узнаваемые лица 2. Укажите…

Тест за первое полугодие 7 класс Вариант 1 1. Укажите словосочетание с действительным причастием. 1) засеянные поля 2) упавшие листья 3) молотый кофе 4) узнаваемые лица 2. Укажите словосочетание с деепричастием несовершенного вида 1) зная о проблеме 2) уйдя с работы 3)решаю задачу 4)купив продукты 3.Укажите слово, в котором пишется Е. 1) за чернеющ….м лесом 2) к пестреющ…м цветам 3) за скачущ…м всадником 4) о минувш…м времени 4.Укажите причастие с суффиксом –УЩ-(-ЮЩ-) 1) терп…щий боль 2) леч…щий врач 3)стел…щийся внизу 4) кле..щий конверты 5. Укажите причастие с суффиксом –ИМ-. 1) редко слыш….мый 2) раздува….мый ветром 3) отворя….мая дверь 4) освеща…мый солнцем 6. Укажите слово с орфографической ошибкой. 1) выслушавший 2) развеянный 3) успокоив 4) заклеев 7. Отметьте ряд, в котором все слова пишутся с НН. 1) стари….ый замок, нитки запута….ы 2) заброше….ая усадьба, жаре….ая на костре 3) стра..ый разговор, маринова….ый огурцы 4) кипяче….ая ода, товары выгруже….ы 8. НЕ пишется слитно: 1) (не) купленный, а испеченный пирог 2) (не) имеющий границ 3) (не) распустившиеся цветы 4) рыба (не) поймана 9. НЕ пишется раздельно: 1) (не) навидя 2) (не) засеянные поля 3) (не) высушенное белье 4) (не) слушая 10. Укажите номер предложения, в котором причастный оборот выделяется запятыми: 1) Невидимые в воздухе жаворонки заливались трелями. 2) Вскоре мы увидели заросшее камышом лесное озеро. 3) В сплетенной из лозы корзине лежали свежие фрукты. 4) Дети бежали по берегу усеянному мелкой галькой. 11. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые: Из-за недостатка влаги в пустыне можно встретить растения (1) приспособленные для жизни (2) в таких условиях (3) и животных (4) умеющих долгое время (5) обходиться без воды. 1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 2, 3, 5 4) 1, 4 12. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые: Уничтожая рыб (1) и птиц (2) щуки, конечно, приносят вред. Но (3) истребляя в первую очередь (4) больных и слабых рыб (5) щуки предупреждают распространение болезней среди обитателей водоема. 1) 1, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4, 5 4) 2, 3, 5 13. В каком словосочетании допущена грамматическая ошибка в употреблении деепричастного оборота: 1) Подойдя к квартире, дверь со скрипом открылась. 2)Лес шумел, качаясь от ветра. 3) Я шел, напевая песенку. 4)Зевая, соседка спросила о цели моего приезда. Прочитайте текст и выполните задания 14-20 (ответы записывайте словами или цифрами). (1)В нашей стране обитают разные виды цапель. (2) Серые цапли, например, крупнее белых, но не так красивы. (3) Их можно часто видеть на болотах и озерах. (4) Водоем-их дом. (5) Цапля стоит неподвижно, втянув шею в плечи, или медленно расхаживает у берега, бесшумно поднимая и опуская свои длинные тонкие ноги. (6) Такие ноги у всех птиц, охотящихся на болоте или в воде: у журавля, аиста, фламинго. (7) Но вот цапля увидела рыбку или лягушку – и молниеносно острым, как копье, клювом схвачена добыча. (8) Этим же сильным клювом-копьем цапля защищается сама и защищает свое гнездо. (9) Его цапли строят обычно в кроне высокого дерева. (10) Это большая куча хвороста или камыша с углублением посередине. (11) В это углубление цапля откладывает 3-7 зеленоватых яичек и сидит на них, смешно свесив ноги. (12) На суше цапли ловят мышей и насекомых. (13) Гнездятся птицы колониями, часто очень крупными. (14) Иногда в колонии цапли только одного вида, иногда - разных. 14. Какой заголовок соответствует теме текста? 1) Редкие птицы. 2) Цапли. 3) Белые цапли. 4) Берегите птиц! 15. Из предложений 5 - 7 выпишите краткое страдательное причастие. 16.