измерять давление с помощью тонометра, рассчитывать значение артериального давления по формулам, проводить сравнение и анализ данных. Оборудование: тонометр Ход работы: Манжетку…
Измерять давление с помощью тонометра, рассчитывать значение артериального давления по формулам, проводить сравнение и анализ данных. Оборудование: тонометр Ход работы: Манжетку тонометра оборачивают вокруг левого плеча испытуемого (предварительно обнажив левую руку). В области локтевой ямки устанавливают фонендоскоп. Левая рука испытуемого разогнута и под локоть подставляется ладонь правой руки. Экспериментатор нагнетает воздух в манжетку до отметки 150 - 170 мм рт. ст. Затем воздух из манжетки медленно выпускается и прослушиваются тоны. В момент первого звукового сигнала шкала прибора показывает величину систолического давления (так как в этот момент только во время систолы левого желудочка кровь проталкивается через сдавленный участок артерии). Экспериментатор записывает величину давления. Постепенно звуковой сигнал будет ослабевать и исчезнет. В этот момент на шкале можно видеть величину диастолического давления. Экспериментатор фиксирует и эту величину. Для получения более точных результатов опыт следует повторить несколько раз. 1. Сравните данные, полученные в эксперименте со среднестатистическими табличными данными по артериальному давлению для вашего возраста. Сделайте вывод. 2. Рассчитайте значения пульсового (ПД), среднего артериального (АДср) и собственного артериального давлений (АДсист и АДдиаст). Известно, что в норме у здорового человека пульсовое давление составляет примерно 45 мм рт. ст. Артериальное(АД): AДсист.=1,7хвозраст+83 АД диаст. = 1,6 х возраст + 42 Пульсовое(ПД): ПД = АД сист. - АД диаст. Среднееартериальное(АДср): 6ua Адср. (АДсист. АДдиаст.)/3+АДдиаст.
Давайте разберем все шаги, связанные с измерением артериального давления и его анализом. Вы уже описали методы измерения давления с помощью тонометра, теперь давайте перейдем к сравнению и расчету.
1. Сравнение данных
После того как вы измерили артериальное давление, вам необходимо сравнить полученные значения с среднестатистическими показателями для вашего возраста. Обычно для подростков (например, от 14 до 18 лет) нормальными значениями считаются:
- Систолическое давление: 90-120 мм рт. ст.
- Диастолическое давление: 60-80 мм рт. ст.
Запишите полученные вами значения систолического (АДсист) и диастолического (АДдиаст) давления. Если ваши результаты находятся в пределах указанных норм, это будет свидетельствовать о нормальном состоянии сердечно-сосудистой системы. Если значения выше или ниже, это может требовать дальнейшего изучения и консультации с врачом.
2. Расчет артериального давления
Теперь давайте рассчитаем пульсовое давление (ПД), среднее артериальное давление (АДср) и сверим с вашими значениями.
Расчеты:
Сначала определим возраст, чтобы подставить его в формулы. Предположим, что вашему возрасту 16 лет.
Систолическое давление (АДсист): \[ АДсист. = 1,7 \times \text{возраст} + 83 \] \[ АДсист. = 1,7 \times 16 + 83 = 27,2 + 83 = 110,2 \text{ мм рт. ст.} \]
Диастолическое давление (АДдиаст): \[ АДдиаст. = 1,6 \times \text{возраст} + 42 \] \[ АДдиаст. = 1,6 \times 16 + 42 = 25,6 + 42 = 67,6 \text{ мм рт. ст.} \]
Теперь давайте найдем пульсовое давление (ПД): \[ ПД = АДсист. - АДдиаст. \] \[ ПД = 110,2 - 67,6 = 42,6 \text{ мм рт. ст.} \]
Значение пульсового давления около 45 мм рт. ст. соответствует норме.
Среднее артериальное давление (АДср): \[ АДср. = \frac{(АДсист. + 2 \cdot АДдиаст.)}{3} \] Подставим значения: \[ АДср. = \frac{(110,2 + 2 \cdot 67,6)}{3} = \frac{(110,2 + 135,2)}{3} = \frac{245,4}{3} \approx 81,8 \text{ мм рт. ст.} \]
Выводы
Теперь, сравнив полученные вами значения АД с нормами и выполнив расчеты, вы можете сделать вывод о состоянии сердечно-сосудистой системы. Если ваши показания совпадают с расчетными или близки к ним, это могут быть индикаторами нормального состояния. Однако, если есть значительные отклонения, рекомендуется обратиться к специалисту.
Если у вас есть дополнительные вопросы по этому процессу или другой учебный материал, с радостью помогу!
