Ученик положил семена редиса в сырую почву, семена салата - в сухую почву, семена огурца на мокрую тряпицу в миску, а семена арбуза – в керосин. Через 5 дней он решил посмотреть на результат своей работы и определить проросли ли семена растений. Какой метод использовал ученик в своей работе: 1) опыт 2) наблюдение 3) сравнение 4) описание

В данном случае ученик использовал метод опыта. Он провел эксперименты с разными условиями для семян различных растений, чтобы выяснить, как именно условия среды (влажность почвы, наличие керосина и т.д.) влияют на их прорастание.

Метод наблюдения мог бы быть использован, если бы он просто наблюдал за уже существующими растениями при определённых условиях, а метод сравнения применялся бы, если бы он сравнивал растения, которые уже проросли, в одинаковых условиях. Описание подразумевает фиксирование результатов без активного воздействия. Таким образом, правильный ответ — опыт.