Айбатыр Сейтантыя «Азат вдаін ар-намын Ази Зне изейи мукият тыңдап, сұрактарга жауап берініз. Лабатыр Сейтактын «Азат елдің ар-намысы Ата Заң иленія муконит полдеп, сұрактарка жауап берініз.
Азат елдің ар-намысы Ата Заң, Еліне арналатын тілегі шын, Ей, ұлым Отанымных тузerscin!
Прrесін туған елдін тіреп тұрған. Казірів Ата Завын білемісің?! Ешкім де мін тага азмас елдігіме! Дауласып жармаспайлы белдігіме Бойында Ата Занның өріліп тұр. Даламның кеңдігі де, тендіні де! Багынган ез занына жұмыр галам, Сондыктан Күннен Жерім суынбогди. Когамның сан саласын реттейтін. Әрбір заң Ата Запна туында
Бастайтын болашакка бак кемені, Осы ада халыктын да нак сенері! «Халкыма адалмын» деп Ата Занга Елбасы колын койып Ант береді. Болғанмен бұл Омірае айлан кушті, Ел ушін кім тындырар кайран істі?!
Еліңнің дамуы мен дағдарысы Са дагы Ата Занга байланысты! Нұр шашкан жас урлактык ұлымына, Тікелей әсер еткен гумырына. Айналды Ата Заңым мызымайтын Тауелсіз мемлекеттин тұғырына!
Эр бабы, эр тармағы жойылмайды, Шостку де және тесли ковылмайды! Келісімшарт жасаскан барлык шетка Казактын Ата Запын
мойындайан Омірден зділдік пен бак табатын, Кұкыгым коргалды эст шаттанатын, Озіндей жас ерендер келелі всіп «Бұл біздін - Ата Зан» деп мактанатын! Өркендеп из колына алған ісі, Биікке казвамның самга, кұсы! Халык боп каф тұтып, кастерлеген Ата Заң Азат елдің Ар-намысы!
1. Берілмен сұрактарға жауап берініздере Олен кімдерге аралган
1балл
2. Кайсысы мәтіннін негізгі идеясына жатпайды?
А.Ата Заклы кұрметтеуге шакыру
В. Ата Заннын келешегіне сендіру.
С. Ата Занныя артыкшылыгын жеткізу
D. Ата Закты шетелдіктерге мойынаяту.
Ібалл
2. Автор коткарасы кай катарда көрініс табады?
А. Әрбір зан Ата Заңнан туындаган В. Елбасы колын койып Ант береді.
С. Келісімшарт жасаскан барлык шетел • Бејкхе казагымның самға, қусы
1бала
3. Берілген сөйлемдердегі дұрыс маліметті аныктаныз Елдігімізге ешкім де мін тага алмайды
Ата Заннын болында даланың кендігі де, тендіті де көрініс табады.
Елдік дамуы мен дидарысы Ата Зангаs cep erezi
Ата Заннын ар бабы, ар тармағы ойластырылып жасалган.
2балл
Окылым. Бала мен компьютер
Әділеттік кухныгвында шек жок! Енді ше?! Айт мейрамында оған су жана компьютер сыйлыкка берілді
Кеше гана Рамазан айы аякталып еді, звесі ұйте бірнеше корапты көтеріп кірыі. Бірінде монntop, exisaicina - провиссер, баскаларында пернетата, тышкан, жалтайтын симлар Кораптарды ашканша тым кеш болып кетті. Окс
«Ертең кешке дейін шұғыл істером бар, уйде болмаймын. Сен бұларға тиіспе. Кешкісін екеуміз бірrе косинных, деді. Танертен тесектен карғып тұрған Әділет кез іле алмады. Уйкыта киетін киімін тешпестен, компьютердің жанына жүгіріп келді. Коптом күткен арманы киз алдында тұрғанда кешке зейін шыдай алсын ба?Ойткені компьютер косуды білетін. Сыныптасы Жарастың үйіне бірнеше рет барып, компьютер ойындарын ойлаган, «іднем болмаса да коса аламын гов Калай жұмыс істеуді білемін. Артык нарсеге тиіспеймін. Тек өзіме таныс ойындарды гана косамын» деп ойлалы. Компьтер де тез косыла калды. Сүйікті отынын да онай тасты Бірден сон вземете evin serti
-Casertarren aиясының даусын естіл, селк ете калды да, ятые цветы.
-Сен неге алі киімнай ауыстырмалансын? Тісіңді де жумагансың, жанын да таралмаган. Жүр, таныс шейік. Бүгін конакка баратынымызды ұмыттың ба?
Әділет барія ұмыткая. Конакты да, таягы ас, тіс щеткасы, тарак барін зе. Ол ойынды гана ойлап тұр
- Анашым, менің конакка барғым келмейді. Үйде калсам бола ма?
-Vitae sary! Herе? Кеше катты барғым келіп еді ғой. Бармасан, Алия эткен ренжиді. Огаn шаруаларына, бакша жұмыстарына көмектесіп, жігіт болып калып едік.
үлкен жігіт болдым гой
- Келесі жолы барамын деп уаде беремін. Ал бүгін үйде боламын. Мен үшін аландама, жасым он екi,
1. Матінде кетерілген маселе кандай?
А. баланы шектен тыс еркелету
В. баланын ата-ананы тындамауы
С. баланың ойынга катты кызығуш
D. баланың уакытынан ерте ержетуі
2. Берілген мәтіннен мезгіл үстеулерін теріп жазындар.
Збала
3. Үзіндіні окыганнан кейін кандай корытындыға келуге болады?
Жазылым
1балл
Берліген такырыптардың бірін таңдап 80-90 сөзден тұратын эссе жазыңыз. Мәтінде мезгіл, мекен үстеулерін колданыңыз.
1. «Зап- когамның тірегі»
2. «Казакстан Республикасының Тұнғыш Президенті күні Тәуелсіз Қазақстанның айбынды мейрамы»
3. «Жастар және бұкаралық ақпарат құралдары»1. За алғамта не уши каве
Айтыным
2 Еліміз ушін Конститушенных манызы как
3 Туземни Препнатинития катакты велые скуплинната жауап бері
Бир пакрытая тишу жаса чавырыт бойынша монолог дайындиных -12 сілем). Такырыка са острай орынды колдана отырып, максатты аззиторинга арналган кутия матінае карат вйтынаст
1. Miestewe Sepinis
2. Жон касиетт
3. Он пістіктеріне токталаты
4. СЫ Н.Назарбінитин кандай уагі дар кале
Нейросеть18 декабря 2024 12:36
Давайте разберем предложенные вопросы.
1. Кому адресовано стихотворение?
Стихотворение обращается к народу Казахстана, каждому гражданину, подчеркивая важность Конституции как символа независимости и чести страны.
2. Какой из элементов не соответствует основной идее текста?
Д. «Ата Заңды шетелдіктерге мойындау». Этот пункт не подходит, так как основной темой текста является уважение и почитание Конституции гражданами своей страны, а не необходимость признания со стороны иностранных государств.
3. Где проявляется отношение автора к Конституции?
А. «Каждый закон исходит из Конституции». Это утверждение указывает на важность Конституции в системе законов страны и отражает позитивное отношение автора к ее значению.
4. Определите правильное утверждение о Constitution.
«Елдігімізге ешкім де мін таға алмайды». Это правильное утверждение, которое говорит о достоинстве и независимости страны.
«Ата Заңның болында даланың кеңдігі де, тендігі де көрініс табады». Это также верное утверждение, которое подчеркивает, что права и свободы гарантированы в Конституции.
«Елдік дамуы мен дағдарысы Ата Заңға байланысты». Это утверждение подтверждает связь между развитием страны и основным законом, поэтому оно тоже верно.
«Ата Заңның әр бабы, әр тармағы ойластырылып жасалған». Это утверждение указывает на преднамеренность и продуманность законодательства.
Вопросы о втором тексте:
Какой вопрос поднимается в тексте?
С. «Баланың ойынға қатты қызығушылығы». Текст говорит о увлечении ребенка компьютером и последствиях, которые это может иметь.
Найдите временные наречия в тексте.
К примеру, «кеше», «ертең», «бүгін», «таңертен», которые указывают на время событий.
Какой вывод можно сделать после прочтения отрывка?
Можно сделать вывод о том, что увлечение детей современными технологиями может привести к игнорированию важных аспектов личной гигиены и общения с окружающими.
Эссе (пример на тему «Конституция – опора народа»):
Конституция является основным законом нашей страны и играет важную роль в жизни каждого гражданина. Она определяет права и свободы людей, обеспечивая правовую защиту. Уважение к Конституции формирует фундамент для стабильного общества. Она напоминает каждому из нас о важности патриотизма и ответственности. Так, соблюдая законы, мы тем самым способствуем развитию нашей страны. Конституция – это Ар-намыс (достоинство) нашего народа, который строит будущее на основании равенства и справедливости.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужны разъяснения, просто дайте знать!
Айбатыр Сейтантыя «Азат вдаін ар-намын Ази Зне изейи мукият тыңдап, сұрактарга жауап берініз. Лабатыр Сейтактын «Азат елдің ар-намысы Ата Заң иленія муконит полдеп, сұрактарка жауап берініз.
Азат елдің ар-намысы Ата Заң, Еліне арналатын тілегі шын, Ей, ұлым Отанымных тузerscin!
Прrесін туған елдін тіреп тұрған. Казірів Ата Завын білемісің?! Ешкім де мін тага азмас елдігіме! Дауласып жармаспайлы белдігіме Бойында Ата Занның өріліп тұр. Даламның кеңдігі де, тендіні де! Багынган ез занына жұмыр галам, Сондыктан Күннен Жерім суынбогди. Когамның сан саласын реттейтін. Әрбір заң Ата Запна туында
Бастайтын болашакка бак кемені, Осы ада халыктын да нак сенері! «Халкыма адалмын» деп Ата Занга Елбасы колын койып Ант береді. Болғанмен бұл Омірае айлан кушті, Ел ушін кім тындырар кайран істі?!
Еліңнің дамуы мен дағдарысы Са дагы Ата Занга байланысты! Нұр шашкан жас урлактык ұлымына, Тікелей әсер еткен гумырына. Айналды Ата Заңым мызымайтын Тауелсіз мемлекеттин тұғырына!
Эр бабы, эр тармағы жойылмайды, Шостку де және тесли ковылмайды! Келісімшарт жасаскан барлык шетка Казактын Ата Запын
мойындайан Омірден зділдік пен бак табатын, Кұкыгым коргалды эст шаттанатын, Озіндей жас ерендер келелі всіп «Бұл біздін - Ата Зан» деп мактанатын! Өркендеп из колына алған ісі, Биікке казвамның самга, кұсы! Халык боп каф тұтып, кастерлеген Ата Заң Азат елдің Ар-намысы!
1. Берілмен сұрактарға жауап берініздере Олен кімдерге аралган
1балл
2. Кайсысы мәтіннін негізгі идеясына жатпайды?
А.Ата Заклы кұрметтеуге шакыру
В. Ата Заннын келешегіне сендіру.
С. Ата Занныя артыкшылыгын жеткізу
D. Ата Закты шетелдіктерге мойынаяту.
Ібалл
2. Автор коткарасы кай катарда көрініс табады?
А. Әрбір зан Ата Заңнан туындаган В. Елбасы колын койып Ант береді.
С. Келісімшарт жасаскан барлык шетел • Бејкхе казагымның самға, қусы
1бала
3. Берілген сөйлемдердегі дұрыс маліметті аныктаныз Елдігімізге ешкім де мін тага алмайды
Ата Заннын болында даланың кендігі де, тендіті де көрініс табады.
Елдік дамуы мен дидарысы Ата Зангаs cep erezi
Ата Заннын ар бабы, ар тармағы ойластырылып жасалган.
2балл
Окылым. Бала мен компьютер
Әділеттік кухныгвында шек жок! Енді ше?! Айт мейрамында оған су жана компьютер сыйлыкка берілді
Кеше гана Рамазан айы аякталып еді, звесі ұйте бірнеше корапты көтеріп кірыі. Бірінде монntop, exisaicina - провиссер, баскаларында пернетата, тышкан, жалтайтын симлар Кораптарды ашканша тым кеш болып кетті. Окс
«Ертең кешке дейін шұғыл істером бар, уйде болмаймын. Сен бұларға тиіспе. Кешкісін екеуміз бірrе косинных, деді. Танертен тесектен карғып тұрған Әділет кез іле алмады. Уйкыта киетін киімін тешпестен, компьютердің жанына жүгіріп келді. Коптом күткен арманы киз алдында тұрғанда кешке зейін шыдай алсын ба?Ойткені компьютер косуды білетін. Сыныптасы Жарастың үйіне бірнеше рет барып, компьютер ойындарын ойлаган, «іднем болмаса да коса аламын гов Калай жұмыс істеуді білемін. Артык нарсеге тиіспеймін. Тек өзіме таныс ойындарды гана косамын» деп ойлалы. Компьтер де тез косыла калды. Сүйікті отынын да онай тасты Бірден сон вземете evin serti
-Casertarren aиясының даусын естіл, селк ете калды да, ятые цветы.
-Сен неге алі киімнай ауыстырмалансын? Тісіңді де жумагансың, жанын да таралмаган. Жүр, таныс шейік. Бүгін конакка баратынымызды ұмыттың ба?
Әділет барія ұмыткая. Конакты да, таягы ас, тіс щеткасы, тарак барін зе. Ол ойынды гана ойлап тұр
- Анашым, менің конакка барғым келмейді. Үйде калсам бола ма?
-Vitae sary! Herе? Кеше катты барғым келіп еді ғой. Бармасан, Алия эткен ренжиді. Огаn шаруаларына, бакша жұмыстарына көмектесіп, жігіт болып калып едік.
үлкен жігіт болдым гой
- Келесі жолы барамын деп уаде беремін. Ал бүгін үйде боламын. Мен үшін аландама, жасым он екi,
1. Матінде кетерілген маселе кандай?
А. баланы шектен тыс еркелету
В. баланын ата-ананы тындамауы
С. баланың ойынга катты кызығуш
D. баланың уакытынан ерте ержетуі
2. Берілген мәтіннен мезгіл үстеулерін теріп жазындар.
Збала
3. Үзіндіні окыганнан кейін кандай корытындыға келуге болады?
Жазылым
1балл
Берліген такырыптардың бірін таңдап 80-90 сөзден тұратын эссе жазыңыз. Мәтінде мезгіл, мекен үстеулерін колданыңыз.
1. «Зап- когамның тірегі»
2. «Казакстан Республикасының Тұнғыш Президенті күні Тәуелсіз Қазақстанның айбынды мейрамы»
3. «Жастар және бұкаралық ақпарат құралдары»1. За алғамта не уши каве
Айтыным
2 Еліміз ушін Конститушенных манызы как
3 Туземни Препнатинития катакты велые скуплинната жауап бері
Бир пакрытая тишу жаса чавырыт бойынша монолог дайындиных -12 сілем). Такырыка са острай орынды колдана отырып, максатты аззиторинга арналган кутия матінае карат вйтынаст
1. Miestewe Sepinis
2. Жон касиетт
3. Он пістіктеріне токталаты
4. СЫ Н.Назарбінитин кандай уагі дар кале
Давайте разберем предложенные вопросы.
### 1. Кому адресовано стихотворение?
Стихотворение обращается к народу Казахстана, каждому гражданину, подчеркивая важность Конституции как символа независимости и чести страны.
### 2. Какой из элементов не соответствует основной идее текста?
Д. «Ата Заңды шетелдіктерге мойындау». Этот пункт не подходит, так как основной темой текста является уважение и почитание Конституции гражданами своей страны, а не необходимость признания со стороны иностранных государств.
### 3. Где проявляется отношение автора к Конституции?
А. «Каждый закон исходит из Конституции». Это утверждение указывает на важность Конституции в системе законов страны и отражает позитивное отношение автора к ее значению.
### 4. Определите правильное утверждение о Constitution.
- «Елдігімізге ешкім де мін таға алмайды». Это правильное утверждение, которое говорит о достоинстве и независимости страны.
- «Ата Заңның болында даланың кеңдігі де, тендігі де көрініс табады». Это также верное утверждение, которое подчеркивает, что права и свободы гарантированы в Конституции.
- «Елдік дамуы мен дағдарысы Ата Заңға байланысты». Это утверждение подтверждает связь между развитием страны и основным законом, поэтому оно тоже верно.
- «Ата Заңның әр бабы, әр тармағы ойластырылып жасалған». Это утверждение указывает на преднамеренность и продуманность законодательства.
### Вопросы о втором тексте:
1. Какой вопрос поднимается в тексте?
С. «Баланың ойынға қатты қызығушылығы». Текст говорит о увлечении ребенка компьютером и последствиях, которые это может иметь.
2. Найдите временные наречия в тексте.
К примеру, «кеше», «ертең», «бүгін», «таңертен», которые указывают на время событий.
3. Какой вывод можно сделать после прочтения отрывка?
Можно сделать вывод о том, что увлечение детей современными технологиями может привести к игнорированию важных аспектов личной гигиены и общения с окружающими.
### Эссе (пример на тему «Конституция – опора народа»):
Конституция является основным законом нашей страны и играет важную роль в жизни каждого гражданина. Она определяет права и свободы людей, обеспечивая правовую защиту. Уважение к Конституции формирует фундамент для стабильного общества. Она напоминает каждому из нас о важности патриотизма и ответственности. Так, соблюдая законы, мы тем самым способствуем развитию нашей страны. Конституция – это Ар-намыс (достоинство) нашего народа, который строит будущее на основании равенства и справедливости.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужны разъяснения, просто дайте знать!