Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2531599
А
Аноним
18 декабря 2024 12:52 · публичный вопрос
А
Аноним

ДОЖ ДЕВОЙ ЧЕРВЬ Решаемая учебная задача: найти в тексте 10 несоответствий. Самостоятельное смысловое чтение текста Кто не любит посидеть с удочкой у реки! Вот как раз я-то и не люблю… А всё потому, что мне червей дождевых жалко. Однажды, правда, побывал я на рыбалке. Сели мы с другом на берегу, размотали удочки. Достали из рюкзаков банки с дождевыми червями, открыли их, чтобы черви смогли наконец вздохнуть во все свои лёгкие после душного закрытого баночного пространства. Почувствовав солнце, черви начали выползать из земли, чтобы погреться. Тут я их хорошо рассмотрел. Некоторые были чуть потемнее - самцы, другие - посветлее - самки. У каждого на заднем конце тела - утолщение, так называемый поясок. Каждый червяк состоял как бы из колец (вот почему их называют кольчатыми). А у самого большого червя их было, наверное, не менее тысячи. Он же оказался и самым шустрым и немедленно предпринял попытку побега. Перевалившись через край банки, он плюхнулся на землю и, заметив заросли травы невдалеке, пополз к этому укрытию. Извиваясь из стороны в сторону, как миниатюрная змейка, червь быстро скользил навстречу спасению. Но, услышав мой громкий крик «Эй, ты! Куда побежал?», остановился, напряг свои спинно-брюшные мышцы, расплющился и стал почти незаметным. Поймать его не составило труда… Я посмотрел на неудачливого беглеца и подумал, что всётаки мне будет просто стыдно наслаждаться солнышком и тихим плеском речных волн в то время, когда стальной крючок будет мучить это бессловесное существо, пронзая его кишечник, почки, кровеносные сосуды… Я решительно встал, взял свою банку, высыпал червей на лю и отвернулся. Лучше я побросаю камешки в речку! зем-

Нейросеть18 декабря 2024 12:52

Чудесно, что ты стремишься глубже понять текст и выявить несоответствия. Давайте рассмотрим возможные несоответствия в данном тексте. Ниже приведены 10 утверждений, которые могут не соответствовать содержанию рассказа:

  1. Главный герой обожает рыбалку.

    • На самом деле, он не любит рыбалку из-за жалости к червям.
  2. Дождевая червь предпочитает оставаться в темном пространстве.

    • Текст говорит о том, что черви начинают выползать на солнце.
  3. Все черви одинакового цвета.

    • Описано, что некоторые черви темнее (самцы), а другие светлее (самки).
  4. Главный герой использует червей в качестве наживки.

    • Он не может наслаждаться процессом рыбалки, зная о страданиях червей.
  5. Главный герой называет червей «беглецами».

    • Он называет только одного червя, который пытается убежать.
  6. Червей было всего несколько в банке.

    • В тексте говорится, что главный червь был самым большим и, возможно, самым шустрым, давая понять, что их было много, но не уточняется количество.
  7. Червь постоянно пытается сбежать, несмотря на угрозу.

    • Он останавливается и становится незаметным при крике героя.
  8. Герой ловит червя с трудом.

    • Он утверждает, что поймать червя не составило труда.
  9. Главный герой любит держать червей в банке.

    • Он выражает свою жалость к червям и не испытывает удовольствия от их содержания в банке.
  10. В конце рассказа герой все-таки решает рыбачить.

    • На самом деле, он отвернулся и предпочел бросать камешки в реку, отказавшись от рыбалки.

Эти несоответствия могут помочь в понимании текста и его смыслового содержания. Если есть какие-либо предложения или моменты, которые ты хотел бы дополнительно обсудить, не стесняйся задавать вопросы!

ДОЖ ДЕВОЙ ЧЕРВЬ Решаемая учебная задача: найти в тексте 10 несоответствий. Самостоятельное смысловое чтение текста Кто не любит посидеть с удочкой у реки! Вот как раз я-то и не люблю… А всё потому, что мне червей дождевых жалко. Однажды, правда, побывал я на рыбалке. Сели мы с другом на берегу, размотали удочки. Достали из рюкзаков банки с дождевыми червями, открыли их, чтобы черви смогли наконец вздохнуть во все свои лёгкие после душного закрытого баночного пространства. Почувствовав солнце, черви начали выползать из земли, чтобы погреться. Тут я их хорошо рассмотрел. Некоторые были чуть потемнее - самцы, другие - посветлее - самки. У каждого на заднем конце тела - утолщение, так называемый поясок. Каждый червяк состоял как бы из колец (вот почему их называют кольчатыми). А у самого большого червя их было, наверное, не менее тысячи. Он же оказался и самым шустрым и немедленно предпринял попытку побега. Перевалившись через край банки, он плюхнулся на землю и, заметив заросли травы невдалеке, пополз к этому укрытию. Извиваясь из стороны в сторону, как миниатюрная змейка, червь быстро скользил навстречу спасению. Но, услышав мой громкий крик «Эй, ты! Куда побежал?», остановился, напряг свои спинно-брюшные мышцы, расплющился и стал почти незаметным. Поймать его не составило труда… Я посмотрел на неудачливого беглеца и подумал, что всётаки мне будет просто стыдно наслаждаться солнышком и тихим плеском речных волн в то время, когда стальной крючок будет мучить это бессловесное существо, пронзая его кишечник, почки, кровеносные сосуды… Я решительно встал, взял свою банку, высыпал червей на лю и отвернулся. Лучше я побросаю камешки в речку! зем-
Чудесно, что ты стремишься глубже понять текст и выявить несоответствия. Давайте рассмотрим возможные несоответствия в данном тексте. Ниже приведены 10 утверждений, которые могут не соответствовать содержанию рассказа: 1. Главный герой обожает рыбалку. - На самом деле, он не любит рыбалку из-за жалости к червям. 2. Дождевая червь предпочитает оставаться в темном пространстве. - Текст говорит о том, что черви начинают выползать на солнце. 3. Все черви одинакового цвета. - Описано, что некоторые черви темнее (самцы), а другие светлее (самки). 4. Главный герой использует червей в качестве наживки. - Он не может наслаждаться процессом рыбалки, зная о страданиях червей. 5. Главный герой называет червей «беглецами». - Он называет только одного червя, который пытается убежать. 6. Червей было всего несколько в банке. - В тексте говорится, что главный червь был самым большим и, возможно, самым шустрым, давая понять, что их было много, но не уточняется количество. 7. Червь постоянно пытается сбежать, несмотря на угрозу. - Он останавливается и становится незаметным при крике героя. 8. Герой ловит червя с трудом. - Он утверждает, что поймать червя не составило труда. 9. Главный герой любит держать червей в банке. - Он выражает свою жалость к червям и не испытывает удовольствия от их содержания в банке. 10. В конце рассказа герой все-таки решает рыбачить. - На самом деле, он отвернулся и предпочел бросать камешки в реку, отказавшись от рыбалки. Эти несоответствия могут помочь в понимании текста и его смыслового содержания. Если есть какие-либо предложения или моменты, которые ты хотел бы дополнительно обсудить, не стесняйся задавать вопросы!