Учись у них — у дуба, у березы. Кругом зима. Жестокая пора! Напрасные на них застыли слезы, И треснула, сжимаяся, кора. Все злей метель и с каждою минутой Сердито рвет последние…

В данном отрывке представлена поэзия, и для анализа стихотворения важно определить его размер и ритм. Посмотрим на текст:

Учись у них — у дуба, у березы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слезы,
И треснула, сжимаяся, кора.
Все злей метель и с каждою минутой
Сердито рвет последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!
Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для ясных дней, для новых откровений

Теперь определим размер стиха. Большинство строк в этом отрывке имеют четыре или пять стоп, что указывает на ямбический или анапестический размер. Давайте рассмотрим каждую строчку по отдельности:

1. Учись у них — у дуба, у березы. (ямб)
2. Кругом зима. Жестокая пора! (ямб)
3. Напрасные на них застыли слезы, (ямб)
4. И треснула, сжимаяся, кора. (ямб)
5. Все злей метель и с каждою минутой (ямб)
6. Сердито рвет последние листы, (ямб)
7. И за сердце хватает холод лютый; (ямб)
8. Они стоят, молчат; молчи и ты! (ямб)
9. Но верь весне. Ее промчится гений, (ямб)
10. Опять теплом и жизнию дыша. (ямб)
11. Для ясных дней, для новых откровений (ямб)

Таким образом, общий размер — ямбический. Схема звучит как 2-стопные (ямбы) строки.

Если требуется, вы можете дополнительно проанализировать рифмовку и другие поэтические приемы, которые использует автор. Это может углубить ваше понимание произведения и его эмоциональной нагрузки.