1.Спишите. Укажите, чем выражены главные члены. Объясните наличие или отсутствие тире в следующих предложениях. Подчеркните подлежащее и сказуемое. О 6 р а 3 е ц: Ученье свет, а неученье - тьма. Ісущ. - сущ.), а [сущ.- сущ.]. І. 1. Общение скнигой высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека (Твардовский). 2. Выработать литературный язык - это дело долгое, но я никак не сказал бы, что это неприятное дело (Кольцов). 3. Среднее расстояние от Земли до Луны- триста восемьдесят четыре тысячи четыреста километров. 4. С молодым посидеть самому помолодеть. 5. «Иметь разборчивый почерк- первое правило вежливости»,-любил повторять историк В. О. Ключевский. 6. Читать- это не только узнавать факты. Читать - значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное (Федин). 7. Уважение К минувшему- вот черта, отличающая образованность от дикости (Пушкин). ІІ. 1. Море чудесное, синее и нежное (Чехов). Русский яз 2. Конный пешему не товарищ. 3. Свежа в апреле ранняя заря (Бунин). 4. Друзья прямые что братья родные. 5. Попытка не пытка, а спрос не беда. 6. Без дела жить только небо коптить. 7. Учитьсявсегда пригодится. 8. «Я сын своего несчастного отечества», - сказал офицер (Паустовский). 2.Перепишите предложения, ставя, где нужно,тире. Объясните наличие иЛи отсутствие данного знака препинания в каждом случае. 1. Природа есть родина всех талантов, начиная от... солнца и кончая талантами, переходящими в историю культуры (Пришвин). 2. Русский язык один из богатейших языков в мире. 3. Горы как пышные складки на богатой одежде земли (Горький). 4. Сказка, воплощенная В поэтической форме, мечта человека O прекрасном (Паустовский). 5. Острый язык дарование, длинный язык наказание. 6. Петр Петрович, по крайней мере по моим признакам, человек весьма почтенный (Достоевский). 7. Кремль сокровище русского зодчества, творение великих мастеров, живая летопись многовековой истории. Вид урока: Работа

Конечно! Давайте разберем каждое из предложений, указав главные члены и объяснив правила постановки тире.

Часть I

1. Ученье свет, а неученье - тьма.

   • Подлежащее: «Ученье», сказуемое: «свет».
   • Подлежащее: «неученье», сказуемое: «тьма» (здесь тире присутствует, так как предложение выражает уравнительный смысл).

2. Общение с книгой - высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека (Твардовский).

   • Подлежащее: «Общение с книгой», сказуемое: «высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека» (здесь тире обозначает равенство между подлежащим и сказуемым).

3. Среднее расстояние от Земли до Луны - триста восемьдесят четыре тысячи четыреста километров.

   • Подлежащее: «Среднее расстояние от Земли до Луны», сказуемое: «триста восемьдесят четыре тысячи четыреста километров» (тире указывает на количественное значение, оно необходимо).

4. С молодым посидеть самому помолодеть.

   • Подлежащее: «с молодым», сказуемое: «помолодеть» (в этом предложении тире не требуется, так как это простое предложение).

5. «Иметь разборчивый почерк - первое правило вежливости», - любил повторять историк В. О. Ключевский.

   • Подлежащее: «Иметь разборчивый почерк», сказуемое: «первое правило вежливости» (тире используется, так как речь идет о равенстве описания).

6. Читать - это не только узнавать факты. Читать - значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное (Федин).

   • Подлежащее: «Читать», сказуемое: «это не только узнавать факты» и «значит вырабатывать вкус» (тире подчеркивает равноправие обеих частей).

7. Уважение к минувшему - вот черта, отличающая образованность от дикости (Пушкин).

   • Подлежащее: «Уважение к минувшему», сказуемое: «вот черта, отличающая образованность от дикости» (тире здесь связывает две части, обозначая определение).

Часть II

1. Море чудесное, синее и нежное (Чехов).

   • Подлежащее: «Море», сказуемое: «чудесное, синее и нежное» (в этом предложении тире не нужно, так как это простое предложение с однородными членами).

2. Конный пешему не товарищ.

   • Подлежащее: «Конный», сказуемое: «не товарищ» (здесь необходимы тире, т.к. выражается сопоставление).

3. Свежа в апреле ранняя заря (Бунин).

   • Подлежащее: «Свежа в апреле», сказуемое: «ранняя заря» (тире не требуется).

4. Друзья прямые, что братья родные.

   • Подлежащее: «Друзья прямые», сказуемое: «что братья родные» (тире не требуется для таких конструкций).

5. Попытка не пытка, а спрос не беда.

   • Подлежащее: «Попытка», сказуемое: «не пытка», и «спрос», сказуемое: «не беда» (здесь тире нужно для обозначения противопоставления).

6. Без дела жить - только небо коптить.

   • Подлежащее: «Без дела жить», сказуемое: «только небо коптить» (требуется тире, так как это сопоставительное выражение).

7. Учиться всегда пригодится.

   • Подлежащее: «Учиться», сказуемое: «пригодится» (тире не нужно, простое предложение).

8. «Я сын своего несчастного отечества», - сказал офицер (Паустовский).

   • Подлежащее: «Я», сказуемое: «сын своего несчастного отечества» (тире не требуется в контексте прямой речи).

Замечания о тире

Где ставится тире:

• Обычно тире ставится в случаях, когда обе части предложения имеют равный смысл (например, составные сказуемые, определения) или в случаях противопоставления.

Где не ставится тире:

• Тире не ставится в простых предложениях, где нет прямого сопоставления или определения.

Если у вас возникнут дополнительные вопросы или потребуется подробнее рассмотреть какие-либо из выражений, не стесняйтесь обращаться!