ПЕРЕПИШИ ТЕКСТ, ВСТАВЛЯЯ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, графически обозначая орфограммы. Выделите окончания у существительных во мн.ч. Я з_думался, кем хоч_ стать в буд_щем. Профе_ий…
ПЕРЕПИШИ ТЕКСТ, ВСТАВЛЯЯ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, графически обозначая орфограммы. Выделите окончания у существительных во мн.ч. Я з_думался, кем хоч_ стать в буд_щем. Профе_ий сущ_ствует много, и все они в_жны. Повар_ п_кут зам_чательные торт_ и варят вкуснейшие суп_. Бухгалтер_ ведут ра_чёты, вписывая их в ф_нансовые договор_. Д_ректор_ школ делают так, чтобы детям нрав_лось учит(?)ся. Слесар_ р_монтируют (не)поладки, возникающие у людей. Ш_фёр_ ра_возят па_аж_ров в нужные точки города. Как много в мире инт_рес(?)ных и нужных профе_ий!
Конечно! Давайте вместе восстановим текст, вставляя пропущенные буквы и выделяя окончания существительных во множественном числе.
Я за_думался, кем хоч_ стать в буд_щем. Профе_ий сущ_ствует много, и все они в_жны. Повар_ п_кут зам_чательные торт_ и варят вкуснейшие суп_. Бухгалтер_ ведут ра_чёты, вписывая их в ф_нансовые договор_. Д_ректор_ школ делают так, чтобы детям нрав_лось учит_(ь)ся. Слесар_ р_монтируют (не)поладки, возникающие у людей. Ш_фёр_ ра_возят па_аж_иров в нужные точки города. Как много в мире инт_рес(?)ных и нужных профе_ий!
Теперь выделим окончания существительных во множественном числе:
Я за_думался, кем хоч_ стать в буд_щем. Профе__ий сущ_ствует много, и все они в_жны. Повар__ п_кут зам_чательные торт__ и варят вкуснейшие суп__. Бухгалтер__ ведут ра_чёты, вписывая их в финанс__вые договор__. Д__ректор__ школ делают так, чтобы детям нрав__лось учит__ся. Слесар__ р__монтируют (не)поладки, возникающие у людей. Ш__фёр__ ра__возят па__аж__ров в нужные точки города. Как много в мире инт__рес__ных и нужных профе__ий!
Надеюсь, эта работа поможет вам лучше понять орфографию и окончания существительных. Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь в какой-то другой теме, не стесняйтесь спрашивать!
