Давайте разберем вашу задачу шаг за шагом.
- Определение равновесной цены и равновесного количества.
Для нахождения равновесной цены и количества нам необходимо приравнять спрос к предложению, то есть решить уравнение \( Q_d = Q_s \).
Дано:
- Уравнение спроса: \( Q_d = 110 - 10P \)
- Уравнение предложения: \( Q_s = 10 + 10P \)
Приравняем их:
\[ 110 - 10P = 10 + 10P \]
Теперь соберем все термины с \( P \) с одной стороны, а остальные — с другой:
\[ 110 - 10 = 10P + 10P \]
\[ 100 = 20P \]
Теперь разделим обе стороны на 20:
\[ P = 5 \]
Подставим значение равновесной цены \( P = 5 \) обратно в уравнение спроса или предложения, чтобы найти равновесное количество.
Используем уравнение спроса:
\[ Q_d = 110 - 10 \cdot 5 = 110 - 50 = 60 \]
Таким образом, равновесная цена \( P = 5 \), а равновесное количество \( Q = 60 \).
- Анализ ситуации при установлении цены на товар \( P = 4 \).
Теперь рассмотрим ситуацию, если государство устанавливает цену на уровне \( P = 4 \).
Сначала найдем, чему равны спрос и предложение при этой цене:
Спрос при \( P = 4 \): \[ Q_d = 110 - 10 \cdot 4 = 110 - 40 = 70 \]
Предложение при \( P = 4 \): \[ Q_s = 10 + 10 \cdot 4 = 10 + 40 = 50 \]
Теперь мы видим, что при \( P = 4 \):
- Спрос \( Q_d = 70 \)
- Предложение \( Q_s = 50 \)
Так как спрос превышает предложение (70 > 50), на рынке возникает дефицит товара. Это означает, что покупатели хотят купить больше товара, чем продавцы готовы предоставить.
- График.
Теперь давайте представим, как могла бы выглядеть графика.
- На графике по оси Y будет цена \( P \), а по оси X — количество товара \( Q \).
- Линия спроса будет убывающей, начиная с точки \( (0, 110) \) и проходя через \( (60, 5) \).
- Линия предложения будет возрастающей, начиная с точки \( (0, 10) \) и проходя через \( (60, 10) \).
Отметьте точки равновесия \( (60, 5) \) и нарисуйте горизонтальную линию на уровне \( P = 4 \). Это покажет, где находится цена, установленная государством, и будет видно, что спрос выше предложения.
Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется помощь с другими задачами, не стесняйтесь спрашивать!