Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2547962
А
Аноним
20 декабря 2024 03:23 · публичный вопрос
А
Аноним

Задание 2. Прочитайте текст и выполните предложенные задания. [10] На современном этапе развития экономики все более интенсивно используются природные ресурсы, и загрязняется окружающая среда. Промышленное производство представляет собой процесс преобразования «даров» природы в потребительские блага. Научно-технический прогресс постоянно вовлекает в производственную деятельность новые природные ресурсы, приводя их к количественному и качественному истощению. Под количественным истощением природных ресурсов понимается сокращение их запасов, а под качественным снижение их потребительских свойств из-за загрязнения и разрушения окружающей среды. Об экологических проблемах по- настоящему заговорили в 70-е годы ХХ века, когда не только специалисты, но и рядовые граждане почувствовали угрозу, которую несет техногенная цивилизация настоящему и будущим поколениям. Интенсивный рост промышленности сопровождается все возрастающим потреблением энергии и одновременно увеличением объемов отходов производства. Хищническая эксплуатация быстро сокращающихся запасов полезных ископаемых, погоня за прибылью любой ценой за счет нарушения экологического баланса в окружающей среде все это с особой остротой выдвигает перед человечеством глобальную экологическую проблему загрязнения окружающей среды. Ежегодно в мире добывается около одного триллиона горных пород и лишь несколько процентов идет на потребление, остальное превращается в отходы. Под экологическим кризисом понимается нарушение взаимоотношений между человеком и природой, которое характеризуется несоответствием развития производительных сил и ресурсо-экологическими возможностями биосферы. При экологическом кризисе усиливается негативное воздействие деградированной окружающей среды на экономическое и общественное развитие. Любое производство и потребление связано с использованием природных ресурсов и воздействием на окружающую среду. Любое экономическое решение также оказывает влияние на среду обитания в самом широком смысле этого понятия. 1. Определите тему и основную мысль прочитанного текста. [2] 2. Определите стиль прочитанного текста, укажите его стилевые черты. [2] 3. Определите жанр прочитанного текста, аргументируйте свой ответ. [2] 4. Определите тип прочитанного текста, приведите примеры. [2] 5. Выпишите из текста языковые средства, объясните их роль в тексте (не менее 2). [2]

Нейросеть20 декабря 2024 03:23

Конечно! Давайте разберем задания по тексту, который вы прочитали.

  1. Тема и основная мысль текста:

    • Тема: Влияние интенсивного использования природных ресурсов на экологию и проблемы, возникающие в результате этого.
    • Основная мысль: Текст подчеркивает опасности экологического кризиса, вызванного техногенной деятельностью человека, и призывает обратить внимание на важность сбалансированного использования природных ресурсов для сохранения окружающей среды.
  2. Стиль прочитанного текста и его стилевые черты:

    • Стиль: Научно-деловой.
    • Стилевые черты:
      • Использование специальных терминов (например, "экологический кризис", "ресурсо-экологические возможности").
      • Объективность и сдержанность изложения.
      • Наличие фактов и статистики (например, о числе добываемых горных пород).
  3. Жанр прочитанного текста:

    • Жанр: Научная статья.
    • Аргументация: Текст содержит научные фактические данные и анализ, обсуждает проблемы, которые могут быть проанализированы с точки зрения науки, а также предлагает выводы о состоянии экологии.
  4. Тип прочитанного текста:

    • Тип: Описание и рассуждение.
    • Примеры:
      • Описание: Упоминание о количестве добываемых горных пород и отходах.
      • Рассуждение: Анализ последствий техногенной деятельности и возможных решений экологических проблем.
  5. Языковые средства и их роль в тексте:

    • Примеры языковых средств:
      • Термины (например, "количественное и качественное истощение") — они помогают точно передать научное содержание и создают авторитетность текста.
      • Метафоры и образы (например, "погоня за прибылью любой ценой") — они помогают читателю лучше представить проблемы и делать эмоциональное воздействие.

Надеюсь, эта информация окажется полезной для выполнения ваших заданий! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!

Задание 2. Прочитайте текст и выполните предложенные задания. [10] На современном этапе развития экономики все более интенсивно используются природные ресурсы, и загрязняется окружающая среда. Промышленное производство представляет собой процесс преобразования «даров» природы в потребительские блага. Научно-технический прогресс постоянно вовлекает в производственную деятельность новые природные ресурсы, приводя их к количественному и качественному истощению. Под количественным истощением природных ресурсов понимается сокращение их запасов, а под качественным снижение их потребительских свойств из-за загрязнения и разрушения окружающей среды. Об экологических проблемах по- настоящему заговорили в 70-е годы ХХ века, когда не только специалисты, но и рядовые граждане почувствовали угрозу, которую несет техногенная цивилизация настоящему и будущим поколениям. Интенсивный рост промышленности сопровождается все возрастающим потреблением энергии и одновременно увеличением объемов отходов производства. Хищническая эксплуатация быстро сокращающихся запасов полезных ископаемых, погоня за прибылью любой ценой за счет нарушения экологического баланса в окружающей среде все это с особой остротой выдвигает перед человечеством глобальную экологическую проблему загрязнения окружающей среды. Ежегодно в мире добывается около одного триллиона горных пород и лишь несколько процентов идет на потребление, остальное превращается в отходы. Под экологическим кризисом понимается нарушение взаимоотношений между человеком и природой, которое характеризуется несоответствием развития производительных сил и ресурсо-экологическими возможностями биосферы. При экологическом кризисе усиливается негативное воздействие деградированной окружающей среды на экономическое и общественное развитие. Любое производство и потребление связано с использованием природных ресурсов и воздействием на окружающую среду. Любое экономическое решение также оказывает влияние на среду обитания в самом широком смысле этого понятия. 1. Определите тему и основную мысль прочитанного текста. [2] 2. Определите стиль прочитанного текста, укажите его стилевые черты. [2] 3. Определите жанр прочитанного текста, аргументируйте свой ответ. [2] 4. Определите тип прочитанного текста, приведите примеры. [2] 5. Выпишите из текста языковые средства, объясните их роль в тексте (не менее 2). [2]
Конечно! Давайте разберем задания по тексту, который вы прочитали. 1. **Тема и основная мысль текста**: - **Тема**: Влияние интенсивного использования природных ресурсов на экологию и проблемы, возникающие в результате этого. - **Основная мысль**: Текст подчеркивает опасности экологического кризиса, вызванного техногенной деятельностью человека, и призывает обратить внимание на важность сбалансированного использования природных ресурсов для сохранения окружающей среды. 2. **Стиль прочитанного текста и его стилевые черты**: - **Стиль**: Научно-деловой. - **Стилевые черты**: - Использование специальных терминов (например, "экологический кризис", "ресурсо-экологические возможности"). - Объективность и сдержанность изложения. - Наличие фактов и статистики (например, о числе добываемых горных пород). 3. **Жанр прочитанного текста**: - **Жанр**: Научная статья. - **Аргументация**: Текст содержит научные фактические данные и анализ, обсуждает проблемы, которые могут быть проанализированы с точки зрения науки, а также предлагает выводы о состоянии экологии. 4. **Тип прочитанного текста**: - **Тип**: Описание и рассуждение. - **Примеры**: - Описание: Упоминание о количестве добываемых горных пород и отходах. - Рассуждение: Анализ последствий техногенной деятельности и возможных решений экологических проблем. 5. **Языковые средства и их роль в тексте**: - **Примеры языковых средств**: - Термины (например, "количественное и качественное истощение") — они помогают точно передать научное содержание и создают авторитетность текста. - Метафоры и образы (например, "погоня за прибылью любой ценой") — они помогают читателю лучше представить проблемы и делать эмоциональное воздействие. Надеюсь, эта информация окажется полезной для выполнения ваших заданий! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!