В задаче требовалось найти значения переменной г. Решая задачу, школьник нашёл, что переменная 2 должна удовлетворять хотя бы одному из двух неравенств: 3

Чтобы найти множество значений переменной \( z \), которые не являются решением задачи, давайте сначала проанализируем заданные неравенства.

1. Первое неравенство: \( 3 < z < 9 \). Это означает, что \( z \) может принимать значения в открытом интервале \( (3, 9) \).
2. Второе неравенство: \( -8 < z < -1 \). Это означает, что \( z \) может принимать значения в открытом интервале \( (-8, -1) \).

Теперь зарегистрируем, какие значения \( z \) удовлетворяют хотя бы одному из этих неравенств. Множество значений, которые удовлетворяют хотя бы одному из неравенств, объединяет два интервала:

• \( (-8, -1) \)
• \( (3, 9) \)

Таким образом, множество \( z \), которое является решением, можно выразить как:

\[ (-8, -1) \cup (3, 9) \]

Теперь, чтобы найти множество значений \( z \), которые не являются решением, нужно взять все значения вне этого объединенного интервала. Это будет:

1. Значения меньше или равные -8: \( (-\infty, -8] \)
2. Значения между -1 и 3: \( [-1, 3] \)
3. Значения больше или равные 9: \( [9, +\infty) \)

В итоге, общее множество значений, которые не являются решением, будет записано следующим образом:

\[ (-\infty, -8] \cup [-1, 3] \cup [9, +\infty) \]

С учетом предложенных вариантов, правильный ответ среди них это:

\[ (-\infty, -8) \cup (-1, 3] \cup (9, +\infty) \]

Поскольку некоторые значения из представленных вариантов могут не полностью совпадать с этим обозначением, уточните, если необходима дополнительная помощь в интерпретации.