Конечно, давайте обозначим грамматические основы в предложениях. Грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого, которые несут основную смысловую нагрузку в предложении.
Миллионы детей (подлежащее) учились (сказуемое) читать по его азбукам и букварям; миллионы взрослых (подлежащее) впервые знакомились (сказуемое) с произведениями русских классиков по его дешевым изданиям.
В 1882 году Сытин (подлежащее) образовал (сказуемое) книгоиздательское и книготорговое товарищество «Сытин и К°» с капиталом в 75 тысяч рублей; а в следующем году он (подлежащее) открыл (сказуемое) на Старой площади собственную книжную лавку.
С именем Сытина (подлежащее) связывают (сказуемое) целую эпоху в деле широкого народного просвещения.
В начале деятельности Сытина произведения Пушкина, Гоголя, Толстого, Достоевского и других замечательных писателей (подлежащее) были (сказуемое) доступны лишь незначительной части русского общества. Эти книги (подлежащее) стоили (сказуемое) дорого и продавались (сказуемое) лишь в городских магазинах.
В деревни коробейники-офени (подлежащее) доставляли (сказуемое) дешевые книжки, так называемую лубочную литературу.
По предложению В.Г. Черткова, друга и единомышленника Л.Н. Толстого, Сытин (подлежащее) начал (сказуемое) издавать книги лучших русских писателей и продавать (сказуемое) их по дешёвой цене. Сначала выпуск этих книг (подлежащее) почти не покрывал (сказуемое) затрат на них.
Сытин (подлежащее) продолжил (сказуемое) начатое дело и вскоре он (подлежащее) почувствовал (сказуемое) положительные сдвиги.
В последующие годы издательство Сытина (подлежащее) стало (сказуемое) выпускать не только художественные произведения, но и научно-популярные книги, дешёвые учебники для деревенских школ, многотомные энциклопедии для небогатых читателей из народа.
Результатом всей этой огромной просветительской деятельности (подлежащее) стало (сказуемое) заметное изменение вкуса народа.
Если у вас есть дополнительные вопросы по этой теме или другим аспектам грамматики, не стесняйтесь задавать!