Прочитайте ряды слов. Определите и запишите, к каким периодам истории русского общества и истории русского языка они относятся. А) Князь, междоусобица, гридница, полюдье. Б) Дворянин, городовой, помещик, городничий, гусар. В) Колхоз, рабфак, красноармеец, раскулачивание, нэп. Г) «Катюша», блокадник, санинструктор, похоронка. Д) Космонавт, космический корабль, корабль – спутник, космодром. Е) Перестройка (в обществе), постсоветский, посткоммунистический. Прочитайте строки из произведений классической русской литературы и найдите в них устаревшие формы слов. Запишите эти слова в соответствии с современными требованиями. Высились и гудели черные тополи(И.Бунин). Слух чудовищный бродит по городу,/ Забирается в домы, как тать.(А. Ахматова) Из - за крепостной стены глядели куполы и кресты церквей.( И.Гончаров) А охотничек покрикивал,/ В роги звонкие трубил (Н.Носов) 3. Расставьте ударение в словах. Асимметрия, баловать, банты, втридорога, бармен, задолго, звонит, созвонимся, иконопись, квартал, клала, красивее, новорождённый, оптовый, облегчить, столяр, торты, украинский, ходатайство, эксперт. 4. Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Запишите исправленные предложения. Все пристально слушали учителя. Чтение откроет вам новые знания и поможет повысить кругозор. Школьникам была прочитана беседа о правилах дорожного движения.

Конечно, я помогу вам с вашими заданиями!

1. Определите, к каким периодам истории русского общества и истории русского языка относятся слова:

А) Князь, междоусобица, гридница, полюдье.
Эти слова относятся к древнерусскому обществу, к эпохе до XV века, когда на Руси формировались княжества и происходили междоусобные войны.

Б) Дворянин, городовой, помещик, городничий, гусар.
Эти термины относятся к периоду феодализма и имперского устройства России, особенно в XVIII-XIX веках, когда была развита система дворянства и крепостного права.

В) Колхоз, рабфак, красноармеец, раскулачивание, нэп.
Эти слова относятся к советскому периоду, особенно в 1920-1930-х годах, когда происходила коллективизация и не коллективная политика.

Г) «Катюша», блокадник, санинструктор, похоронка.
Эти термины относятся ко временам Второй мировой войны и послевоенного времени, отражая события и явления, связанные с войной.

Д) Космонавт, космический корабль, корабль-спутник, космодром.
Эти слова относятся к эпохе космических исследований, начавшейся в середине XX века, когда Советский Союз стал одной из первых стран, отправивших человека в космос.

Е) Перестройка (в обществе), постсоветский, посткоммунистический.
Эти слова относятся к концу ХХ века и началу XXI века, связанным с переходом от социализма к капитализму в России.

2. Устаревшие формы слов:

• Высились - современные формы: высились (в прошедшем времени).
• Гудели - современное: гудят (настоящее время).
• Устаревшие слова из строк произведений:
  • Галли (от слова "охотничек") - охотник.
  • Трубил - трубил (может оставаться так же, но контекст может потребовать современного звучания).

3. Расставьте ударение в словах:

• Асимметрия – аси́метрия
• Баловать – бало́вать
• Банты – ба́нты
• Втридорога – втридорóга
• Бармен – барме́н
• Задолго – за́долго
• Звонит – зво́нит
• Созвонимся – созво́нимся
• Иконопись – иконо́пись
• Квартал – кварта́л
• Клала – кла́ла
• Красивее – красиве́е
• Новорождённый – новорождённый
• Оптовый – опто́вый
• Облегчить – облегчи́ть
• Столяр – столя́р
• Торты – тóрты
• Украинский – украи́нский
• Ходатайство – ходатай́ство
• Эксперт – экспе́рт

4. Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости:

• Все пристально слушали учителя.
  Исправление: Все внимательно слушали учителя.

• Чтение откроет вам новые знания и поможет повысить кругозор.
  Исправление: Чтение откроет вам новые горизонты и поможет расширить кругозор.

• Школьникам была прочитана беседа о правилах дорожного движения.
  Исправление: Школьникам была проведена беседа о правилах дорожного движения.

Если у вас есть еще вопросы или необходима помощь с другими заданиями, не стесняйтесь задавать!