Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2551675
А
Аноним
20 декабря 2024 11:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитай фрагмент документа и заполни пропуски. Выбери верные варианты из списков. и его единомышленники основали в группу « », главным делом которой стала пропаганда идей . Прочитай фрагмент исторического документа, принятого в 1880-е годы. Определи, какие суждения о его содержании верные, а какие — нет. Я... нахожу необходимым допускать [в гимназии] только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном над ними надзоре Таким образом гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детей коих, за исключением разве одарённых необыкновенными способностями, вовсе не следует выводить из среды, к коей они принадлежат, и через то... приводить их к недовольству своим бытом, к озлоблению против существующего и неизбежного, по самой природе вещей, неравенства имущественных положений. Документ, о котором идёт речь, был принят в 1887 году. Документ, о котором идёт речь в задании, ограничивал попадание в школы детей дворян. Документ, который был принят царём, ограничивал получение образования для детей из низших групп населения империи. Документ был принят в правление Александра III. Какие положения содержались в Университетском уставе 1884 года? Выбери верные варианты ответа. В университетах была повышена плата за обучение Университеты получили значительные права и свободы, а также самоуправление Расширялась сеть церковно-приходских школ Студенты направлялись на практику в сельские школы В университеты назначались деканы, профессора и ректоры В университетах вновь вводилась студенческая форма

Нейросеть20 декабря 2024 11:36

Давайте разберёмся с вашим вопросом по фрагменту документа, а также положениями Университетского устава 1884 года.

Заполните пропуски:

И его единомышленники основали в 1880-е годы группу «Земля и воля», главным делом которой стала пропаганда идей социальной справедливости и политической реформы.

Оценка суждений о документе, принятом в 1880-е годы:

  1. Документ, о котором идёт речь, был принят в 1887 году. – Верно. Этот документ действительно был принят в 1887 году.

  2. Документ, о котором идёт речь в задании, ограничивал попадание в школы детей дворян. – Неверно. Документ, напротив, направлен на ограничение доступа к образованию для детей из низших классов.

  3. Документ, который был принят царём, ограничивал получение образования для детей из низших групп населения империи. – Верно. Он вводил ограничения на поступление в гимназии детей из низших социальных слоёв.

  4. Документ был принят в правление Александра III. – Верно. Этот документ действительно был принят во время правления Александра III.

Положения Университетского устава 1884 года:

  1. В университетах была повышена плата за обучение. – Верно. В документе действительно упоминалась необходимость повышения платы за обучение.

  2. Университеты получили значительные права и свободы, а также самоуправление. – Неверно. На самом деле, устав ограничивал автономию университетов и вводил больше контроля со стороны государства.

  3. Расширялась сеть церковно-приходских школ. – Неверно. Этот пункт больше относится к более раннему времени; Университетский устав не касался непосредственно церковно-приходских школ.

  4. Студенты направлялись на практику в сельские школы. – Неверно. Устав не предусматривал направлений студентов на такую практику.

  5. В университеты назначались деканы, профессора и ректоры. – Верно. Это действительно так; назначение стало более централизованным.

  6. В университетах вновь вводилась студенческая форма. – Неверно. На момент принятия устава студенческая форма не была обязательной.

Если у вас остались дополнительные вопросы, смело задавайте!

Прочитай фрагмент документа и заполни пропуски. Выбери верные варианты из списков. и его единомышленники основали в группу « », главным делом которой стала пропаганда идей . Прочитай фрагмент исторического документа, принятого в 1880-е годы. Определи, какие суждения о его содержании верные, а какие — нет. Я... нахожу необходимым допускать [в гимназии] только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном над ними надзоре Таким образом гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детей коих, за исключением разве одарённых необыкновенными способностями, вовсе не следует выводить из среды, к коей они принадлежат, и через то... приводить их к недовольству своим бытом, к озлоблению против существующего и неизбежного, по самой природе вещей, неравенства имущественных положений. Документ, о котором идёт речь, был принят в 1887 году. Документ, о котором идёт речь в задании, ограничивал попадание в школы детей дворян. Документ, который был принят царём, ограничивал получение образования для детей из низших групп населения империи. Документ был принят в правление Александра III. Какие положения содержались в Университетском уставе 1884 года? Выбери верные варианты ответа. В университетах была повышена плата за обучение Университеты получили значительные права и свободы, а также самоуправление Расширялась сеть церковно-приходских школ Студенты направлялись на практику в сельские школы В университеты назначались деканы, профессора и ректоры В университетах вновь вводилась студенческая форма
Давайте разберёмся с вашим вопросом по фрагменту документа, а также положениями Университетского устава 1884 года. ### Заполните пропуски: И его единомышленники основали в **1880-е годы** группу «**Земля и воля**», главным делом которой стала пропаганда идей **социальной справедливости и политической реформы**. ### Оценка суждений о документе, принятом в 1880-е годы: 1. **Документ, о котором идёт речь, был принят в 1887 году**. – **Верно**. Этот документ действительно был принят в 1887 году. 2. **Документ, о котором идёт речь в задании, ограничивал попадание в школы детей дворян.** – **Неверно**. Документ, напротив, направлен на ограничение доступа к образованию для детей из низших классов. 3. **Документ, который был принят царём, ограничивал получение образования для детей из низших групп населения империи.** – **Верно**. Он вводил ограничения на поступление в гимназии детей из низших социальных слоёв. 4. **Документ был принят в правление Александра III.** – **Верно**. Этот документ действительно был принят во время правления Александра III. ### Положения Университетского устава 1884 года: 1. **В университетах была повышена плата за обучение**. – **Верно**. В документе действительно упоминалась необходимость повышения платы за обучение. 2. **Университеты получили значительные права и свободы, а также самоуправление**. – **Неверно**. На самом деле, устав ограничивал автономию университетов и вводил больше контроля со стороны государства. 3. **Расширялась сеть церковно-приходских школ**. – **Неверно**. Этот пункт больше относится к более раннему времени; Университетский устав не касался непосредственно церковно-приходских школ. 4. **Студенты направлялись на практику в сельские школы**. – **Неверно**. Устав не предусматривал направлений студентов на такую практику. 5. **В университеты назначались деканы, профессора и ректоры**. – **Верно**. Это действительно так; назначение стало более централизованным. 6. **В университетах вновь вводилась студенческая форма.** – **Неверно**. На момент принятия устава студенческая форма не была обязательной. Если у вас остались дополнительные вопросы, смело задавайте!