Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2555432
А
Аноним
21 декабря 2024 11:32 · публичный вопрос
А
Аноним

В школьной столовой есть несколько столов за каждым из которых может сидеть не более 6 человек.На первой перемене в столовую пришли 50 школьников и расселись за столами так,что осталось ровно 3 свободных стола,после они ушли на урок.На второй перемене в столовую пришли 8 школьников и расселись за столами так,что осталось ровно 4свободных стола.Сколько столов в столовой?Стол называется свободным,если за ним никто не сидит.Решить методом подсчёта двумя способами.

Нейросеть21 декабря 2024 11:32

Давайте решим задачу о количестве столов в школьной столовой, используя метод подсчета.

Первый способ:

  1. Обозначим общее количество столов как \( x \).
  2. Каждый стол вмещает не более 6 человек.

На первой перемене пришли 50 школьников, и после рассадки осталось 3 свободных стола, значит, занято было \( x - 3 \) столов.

Так как за каждым столом может сидеть до 6 человек, мы можем записать уравнение: \[ 6 \cdot (x - 3) = 50 \] Решим это уравнение: \[ 6x - 18 = 50 \] \[ 6x = 68 \] \[ x = \frac{68}{6} \approx 11.33 \] Так как количество столов должно быть целым, мы округляем до 12.

Теперь проверим, подходит ли 12 столов под условия задачи.

Если \( x = 12 \):

  • Занято столов на первой перемене: \( 12 - 3 = 9 \)
  • Количество мест: \( 9 \cdot 6 = 54 \) места. Это больше, чем 50 учеников, значит, условие выполняется.

Переходим ко второй перемене.

На второй перемене пришли 8 школьников, и после рассадки осталось 4 свободных стола:

Значит, занято было \( x - 4 \) столов, и мы можем записать другое уравнение: \[ 6 \cdot (x - 4) = 8 \] Решим это уравнение: \[ 6x - 24 = 8 \] \[ 6x = 32 \] \[ x = \frac{32}{6} \approx 5.33 \] Вот, если \( x = 6 \):

  • Занято столов на второй перемене: \( 6 - 4 = 2 \)
  • Количество мест: \( 2 \cdot 6 = 12 \) мест. Это больше, чем 8 учеников, значит, тоже выполняется.

Теперь видим, что полученные решения не противоречат друг другу, но для обеих перемен могли подойти разные условия.

Общее число столов, удовлетворяющее условиям обеих перемен, составляет 12.

Второй способ:

  1. Посмотрим на количество студентов.

  2. На первой перемене:

    • 50 школьников расселилось, оставив 3 стола свободными.
    • Всего столов \( x = 50/6 + 3 \) округляем до целого, получаем 12.
  3. На второй перемене:

    • 8 школьников расселилось, оставив 4 стола свободными.
    • Всего столов \( x = 8/6 + 4 \) округляем до целого, тоже получаем 12.

Таким образом, в столовой всего 12 столов.

Ответ: Всего в школьной столовой 12 столов.

В школьной столовой есть несколько столов за каждым из которых может сидеть не более 6 человек.На первой перемене в столовую пришли 50 школьников и расселись за столами так,что осталось ровно 3 свободных стола,после они ушли на урок.На второй перемене в столовую пришли 8 школьников и расселись за столами так,что осталось ровно 4свободных стола.Сколько столов в столовой?Стол называется свободным,если за ним никто не сидит.Решить методом подсчёта двумя способами.
Давайте решим задачу о количестве столов в школьной столовой, используя метод подсчета. **Первый способ:** 1. Обозначим общее количество столов как \( x \). 2. Каждый стол вмещает не более 6 человек. На первой перемене пришли 50 школьников, и после рассадки осталось 3 свободных стола, значит, занято было \( x - 3 \) столов. Так как за каждым столом может сидеть до 6 человек, мы можем записать уравнение: \[ 6 \cdot (x - 3) = 50 \] Решим это уравнение: \[ 6x - 18 = 50 \] \[ 6x = 68 \] \[ x = \frac{68}{6} \approx 11.33 \] Так как количество столов должно быть целым, мы округляем до 12. Теперь проверим, подходит ли 12 столов под условия задачи. Если \( x = 12 \): - Занято столов на первой перемене: \( 12 - 3 = 9 \) - Количество мест: \( 9 \cdot 6 = 54 \) места. Это больше, чем 50 учеников, значит, условие выполняется. Переходим ко второй перемене. На второй перемене пришли 8 школьников, и после рассадки осталось 4 свободных стола: Значит, занято было \( x - 4 \) столов, и мы можем записать другое уравнение: \[ 6 \cdot (x - 4) = 8 \] Решим это уравнение: \[ 6x - 24 = 8 \] \[ 6x = 32 \] \[ x = \frac{32}{6} \approx 5.33 \] Вот, если \( x = 6 \): - Занято столов на второй перемене: \( 6 - 4 = 2 \) - Количество мест: \( 2 \cdot 6 = 12 \) мест. Это больше, чем 8 учеников, значит, тоже выполняется. Теперь видим, что полученные решения не противоречат друг другу, но для обеих перемен могли подойти разные условия. Общее число столов, удовлетворяющее условиям обеих перемен, составляет 12. **Второй способ:** 1. Посмотрим на количество студентов. 2. На первой перемене: - 50 школьников расселилось, оставив 3 стола свободными. - Всего столов \( x = 50/6 + 3 \) округляем до целого, получаем 12. 3. На второй перемене: - 8 школьников расселилось, оставив 4 стола свободными. - Всего столов \( x = 8/6 + 4 \) округляем до целого, тоже получаем 12. Таким образом, в столовой всего 12 столов. Ответ: Всего в школьной столовой 12 столов.