10. 1. Найдите сложноподчиненные предложения, в тланной чисти которых указательное слоно: определите, каким членом предложения оно иилиетея. сеть 2. Выпините помера сложноводчинённых предложений: 1) с составными союзами: 2) с двойными союзами: 1. Так как Сашка обладал непокорной и смелой душой, то он не мог спокойно отнестись ко злу. (Л. Андреев) 2. Он [Державин] дремал до тех пор, пока не начался экзамен в русской словесности. (А. Пушкин) 3. И, верно, счастлив там, где люди посмешнее. (А. Грибоедов) 4. Его занимали такие предметы, о которых я и не помышлял. (А. Апухтин) 5. Где в апреле река, там в июле лужица. (Поговорка) 6. Татьяна обращается к Онегину с письмом первая, потому что верит в его честь, благородство. (В. Кулешов) 7. Однажды зимой я остался у них ночевать, так как поднялась сильная метель. 8. Над каждым письмом я задумываюсь подолгу, читаю не только те слова, которые написаны, но вижу между строчками и то, о чём молчал. (А. Апухтин) 9. Чем ближе подходили мы к подножию горы, тем явственнее слышался шум падающей воды. 10. Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству. (А. Грибоедов) 11. Никогда не беспокой другого тем, что ты можешь сам сделать. (Л. Толстой) 12. Я знаю столько, сколько можно знать друзьям. (В. Ленцов) 13. Он готов не спать ночами, работать сутки напролёт, для того чтобы чего-то достигнуть. Выпишите из предложений 4, 8 местоимения, укажите их разряд: Надпишите, каким членом предложения является в предложениях 4 и 6 выделенное слово его. Можно ли вне контекста определить по орфографическому словарю написание слова пОсв…тить? Докажите: 9

Давайте подробно разберем ваш вопрос.

1. Найти сложноподчиненные предложения с указательным местоимением

Сначала определим сложноподчиненные предложения и найдем в них указательные местоимения.

Сложноподчиненные предложения:

1. Так как Сашка обладал непокорной и смелой душой, то он не мог спокойно отнестись ко злу.
2. Он дремал до тех пор, пока не начался экзамен в русской словесности.
3. И, верно, счастлив там, где люди посмешнее.
4. Татьяна обращается к Онегину с письмом первая, потому что верит в его честь, благородство.
5. Чем ближе подходили мы к подножию горы, тем явственнее слышался шум падающей воды.
6. Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству.

Указательные местоимения:

• В предложении 3: "где" - относится к месту и является указательным местоимением.
• В предложении 6: "тем" - используется для указания на степень.

2. Выписать сложноподчиненные предложения:

1) С составными союзами:

• Так как Сашка обладал непокорной и смелой душой, то он не мог спокойно отнестись ко злу.
• Татьяна обращается к Онегину с письмом первая, потому что верит в его честь, благородство.

2) С двойными союзами:

• Чем ближе подходили мы к подножию горы, тем явственнее слышался шум падающей воды.
• Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству.

3. Выписать местоимения из предложений 4 и 8

Из предложения 4: “Его занимали такие предметы, о которых я и не помышлял.”

• Местоимение: «его» (притяжательное местоимение).

Из предложения 8: “...но вижу между строчками и то, о чём молчал.”

• Местоимение: «то» (указательное местоимение).

4. Указать, каким членом предложения является указательное слово "его" в предложениях 4 и 6

• В предложении 4 слово «его» является дополнением.
• В предложении 6 слово «его» также выступает в роли дополнения.

5. Можно ли вне контекста определить написание слова "пОсв…тить"?

Вне контекста важно обратиться к орфографическому словарю. В зависимости от его формы, можно доказать написание слова:

• "пОслать" – если вы имеете в виду "посвятить" (ведь в русском языке есть чередование "с" и "сить") и словарные формы могут помочь.
• Важно уточнить значение слова и контекст, поскольку разные формы могут проходить через написание и развитие.

Если нужно более детальное объяснение какой-либо части, пожалуйста, уточняйте! Удачи в учебе!