№ 1 Задание: вставьте пропуски в тексте и определите, о какой территории идет речь? Это ханство находилось на полуострове, на _________ от Москвы. Овал: 1бОтвет:…

№ 1 Задание: вставьте пропуски в тексте и определите, о какой территории идет речь? Это ханство находилось на полуострове, на _________ от Москвы. Овал: 1бОтвет: _____________________________ № 2 Задание: вставьте пропуски в тексте и определите, о какой территории идет речь? Оно располагалось на средней Волге и Каме и находилось к ________ от Крымского ханства. Овал: 1бОтвет: _____________________________ http://ispu.ru/files/u2/book2/history/04tema4/kart4/russvtorpol16v_files/image001.jpg № 4 Задания: 1. Подпишите «белые пятна» на карте. 2. Проведите примерную кривую линию, где находилось пропущенное государство, и впишите его ниже Овал: 2б__________________________(поместите карточку в соответствующую этой территории клеточку) № 3 Задание: вставьте пропуски в тексте и определите, о какой территории идет речь? «Население этого государства проживало в дельте Волги и находилось оно к _______________ от Сибирского ханства» Овал: 1бОтвет:_______________________ № 5 Задание: вставьте пропуски в тексте и определите, о какой территории идет речь? Оно располагалось севернее всех ханств и находилось к ________ от Москвы Овал: 1бОтвет: _____________________________ № 6 Задание: определите, о какой территории идет речь? Овал: 2бЭта территория была со всех сторон защищена. Для защиты с суши и с моря были выстроены крепости. И везде стояли военные гарнизоны, хотя постоянной армии здесь не было. № 7. Задание: управление какого ханства изображено на схеме? Облачко с текстом: прямоугольное со скругленными углами: духовенство,Облачко с текстом: прямоугольное со скругленными углами: армия,Облачко с текстом: прямоугольное со скругленными углами: Земледельцы Овал: 2бОтвет: ______________________________________ № 8 Задание: определите, о какой территории идет речь? Большинство населения этого ханства занимались земледелием. Выращивали рожь, овес, ячмень, пшеницу. В настоящее время эти районы также знамениты выращиванием этих культур. Овал: 2бОтвет: ____________________ № 9 Задание: определите, о какой территории идет речь? «Несмотря на то, что климат и почвы позволяли заниматься сельским хозяйством, жители этого ханства главными занятиями считали торговлю и набеги на соседей» Ответ:________________________________________ Овал: 2б № 10. Население этого государства постоянно занималось набегами, грабя и уводя в плен население соседей. Поэтому соседи вынуждены иметь большие постоянные армии. А вот в этом государстве постоянной армии не было. Вопросы: 1. Почему? _________ ___________________________-_ ____________________________ 2. Овал: 3бО каком государстве идет речь?_____________________ № 11 Задание: определите, о какой территории идет речь? «Это государство располагалось в междуречье Волги и Яика (Урала). Они кочевали по территории, принадлежавшей и другим государствам». Ответ: __________________________________ Овал: 1б № 12 Задание. Определи сооружение и его местонахождение __________________________________ Овал: 1б № 13 Задание: определите, о какой территории идет речь? Овал: 2б«Это было одно из самых развитых ханств. Кроме сельского хозяйства жители занимались ремеслом: резьбой по камню, ювелирное дело, строительное. Было очень много грамотных людей. По ее территории проходил 2-й Великий путь «Из варяг в персы» Ответ:________________________________________ № 14 Задание: определите, о какой территории идет речь? Кого они боялись? Хотя это государство было небольшим, оно держало большую (по тем меркам) постоянную армию, На 7 жителей приходился 1 воин. Ответ: 1.______________________ Овал: 2б2. № 15 Задание: Какая главная мысль текста? Овал: 2б Ответ: _________________________________________________ __________________________________________________ № 16 Задание: определите, о какой территории идет речь? Через территории этого государства можно было добраться в Среднюю Азию и даже Индию, используя морские пути. Поэтому местные купцы были посредниками и продавали заморские товары европейцам и Москве. Овал: 1бОтвет:_______________________ № 17. Задание: определите, о какой территории идет речь? Овал: 1б«Будучи кочевниками, они не имели развитых городов. В основном разводили скот, а остальную продукцию покупали». Ответ:_____________________________________ № 18. Задание: определите, о какой территории идет речь? Овал: 1бГлавой являлся хан, потомок Чингис-хана. Государство делилось на улусы, руководимые мурзами – наместниками хана». Ответ:_____________________________ № 19 Почему, несмотря на то, что Ногайскую Орду окружали государства с небольшими армиями, она сама имела мощную армию? Овал: 3бОтвет:______________________________________________________________________________________________ № 20 Задание: определите, о какой территории идет речь? «Здесь власть хана не являлась абсолютной. Во-первых его избирали, а во-вторых, его власть не распространялась на улусы, части ханства. В третьих, многие местные князьки не подчинялись хану, имели свои собственные военные гарнизоны» Овал: 2б Ответ: ___________________________ № 21 Задание: определите, о какой территории идет речь? Овал: 1б«Занимались здесь в основном охотой, рыбной ловлей, кое-где земледелием. Основой богатства знатных жителей было скотоводство». Ответ:________________________________________ Овал: 2б№ 22 Правители какого ханства именовали себя «Повелителями двух материков» и почему они себя так называли? Ответ:________________________________________________________________________________________________ № 23 Задание: Впишите необходимый текст и ответьте на вопрос. Казанское ханство с момента своего появления являлось многонациональным государством. В его состав входили тюрко-язычные народы: 1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ и финно-угорские: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. _____________________ Овал: 3бВопрос: Как монголо-татары отнеслись к традициям этих народов? Уничтожили или сохранили? Подчеркните нужное. № 24 В 1438 г. из Золотой Орды отделилось Казанское ханство. А что случилось через 5 лет после этого? _________________________________ Овал: 2бКогда это произошло?______________ № 25 Объясните принцип формирования хронологического ряда. 1420 + 1438 + 1440 + 1443 = 1459 Ответ:___________________________________ Что обозначает число 1420? ____________________ Овал: 3б № 26 Объясните принцип формирования ряда. 1420 + 18 + 2 + 13 + 16 Овал: 3бОтвет: ___________________________ № 27 Соотнесите государства и даты их образования: