Домашнее задание Задание. Перечитать поэму Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"; ответить на вопросы. 1. О чем заспорили мужики? 2. Откуда идут мужики? [Назвать губернию,…

Домашнее задание по поэме Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"

Вопросы к поэме:

1. О чем заспорили мужики?

   • Мужики заспорили о том, кому на Руси жить хорошо. Каждый из них вносит свою точку зрения о том, что такое счастье и кто из них нашел его.

2. Откуда идут мужики?

   • Мужики идут из различных мест. Указанные места: Владимирская губерния, Вязниковский уезд, Могилевская волость, деревни Гусельки и Параха.

3. Какую клятву дали мужики, получив от пеночки скатерть самобраную?

   • Мужики дали клятву, что не будут браться за оружие и станут работать на благо своих семей и земли.

4. Какие особенности устного народного творчества нашли отражение в "Прологе"?

   • В "Прологе" отражены элементы народной мудрости, пословицы, поговорки, а также ритм и поэтические приемы, характерные для фольклора.

5. Каково композиционносюжетное значение "Пролога"?

   • "Пролог" задает тон всей поэме, вводит в тему поиска счастья, обостряет конфликт между различными представлениями о счастье и жизненных условиях.

Краткие записи по каждой главе

1. Глава 1 (Пролог):

• Нашли ли мужики счастливого?
  • Нет, мужчины обсуждают, что счастья никакого не находят.
• Как понимают герои счастье?
  • Каждый понимает счастье по-разному: кто-то считает, что счастье – это богатство, кто-то думает о мирной жизни.
• Принесла ли отмена крепостного права счастье народу?
  • Нет, отмена крепостного права не принесла ощутимого счастья народу.
• Есть ли намеки или прямые указания на пути, которые ведут к счастью народному?
  • Только намеки на важность труда и единства.
• В чем близость данной главы к произведениям устного народного творчества?
  • Близость проявляется в использовании фольклорных элементов, характерных для устного народного творчества.

2. Глава 2:

• Нашли ли мужики счастливого?
  • Нет, не нашли.
• Как понимают герои счастье?
  • Через призму личного опыта и страдания, одним кажется, что счастье - это свобода от гнета.
• Принесла ли отмена крепостного права счастье народу?
  • Нет, изменения не улучшили жизнь крестьян.
• Есть ли намеки на пути к счастью?
  • Упоминаются идеи единства и общественной солидарности.
• В чем близость данной главы к устному народному творчеству?
  • Рифмованная форма, обилие поговорок и пословиц.

3. Глава 3:

• Нашли ли мужики счастливого?
  • Все еще нет.
• Как понимают герои счастье?
  • В сообществе анализа собственного положения.
• Принесла ли отмена крепостного права счастье народу?
  • Не принесла.
• Намёки на пути к счастью?
  • Упоминаются возможности труда и хозяйственного ведения.
• В близость к устному народному творчеству:
  • Используются народные мотивы, вопросы-ответы.

4. Глава 4:

• Нашли ли мужики счастливого?
  • Счастливого также не нашли.
• Как понимают герои счастье?
  • Счастье представляется как отсутствующий идеал.
• Принесла ли отмена крепостного права счастье народу?
  • Нет.
• Намёки на пути к счастью?
  • Обсуждаются идеи честного труда.
• Близость к устному народному творчеству:
  • Да, элементы диалога, ритм.

Продолжать запись по каждой главе аналогичным образом...

Эти записи помогут систематизировать информацию и ответить на задания по поэме Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо".