ТЕМА 1. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 1. Укажите неверное утверждение: a) Сложными называют предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений. б) Сложносочиненными называются такие сложные предложения, в которых простые предло- жения равноправны по смыслу. b) Части сложного предложения могут быть соединены между собой сочинительными, раздели- тельными и противительными союзами. 2. Укажите вид сложного предложения: Заиграл рожок, и деревенское стадо потянулось мимо барского двора. (А. Пушкин) a) сложносочиненное; б) сложноподчиненное; b) бессоюзное. 3. Укажите сложносочиненное предложение: a) Пред нами стелется равнина, где ели изредка взошли. (А. Пушкин) б) Внизу за рекой тянулись луга, а по взгорью подымался лес. (К. Паустовский) b) К началу ремонта дом совсем расхудился и стал как решето. (В. Солоухин) 4. Укажите сложносочиненное предложение с соединительным союзом: a) Не то это было раннее утро, не то наступал вечер. (А. Фадеев) б) Солнце должно опуститься в тучку, но до тучки ему еще далеко. (М. Пришвин) b) Слушайте тишину, и тогда осень лесная покажет вам все богатства. (В. Песков) 5. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом: a) То птица из-под ног у них вспорхнет, то краснобокая лисица в кусты цветущие нырнёт. (В. Короленко) б) Приближалась осень, и в старом саду было тихо, грустно, и на аллеях лежали темные лис- тья. (А.Чехов) b) Луна светила очень сильно, однако ее свет с трудом пробивал туман. (В. Катаев) 6. Укажите сложносочиненное предложение с противительным союзом: a) Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода. б) То скрипнет дверь, то тихо отворится калитка. (В. Короленко) b) Чеченцы отъехали назад, и стрельба прекратилась. (Л. Толстой)7. Укажите сложносочиненное предложение, между частями которого не нужно ставить (знаки не расставлены): запятую a) Пыль вихрем неслась по дороге и месяц совсем замутился. (И. Бунин) б) На небе светил ярко обрывок луны и звёзды горели все до одной. (М. Пришвин) b) Пел в садах малиновых соловей-соловушка да шумели листьями в рощах тополя. 8. Укажите вариант правильного определения общего второстепенного члена для частей слож- носочиненного предложения: a) На дворе всходило солнце и громко пели птицы. (А. Чехов) б) На дворе всходило солнце и громко пели птицы. (А. Чехов) b) На дворе всходило солнце и громко пели птицы. (А. Чехов) 9. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания: a) Лес еще горел в глубине - и по серому небу тянулись ровные струи дыма. (К. Паустовский) б) Лес еще горел в глубине и по серому небу, тянулись ровные струи дыма. (К. Паустовский) в) Лес еще горел в глубине, и по серому небу тянулись ровные струи дыма. (К. Паустовский) 10. Укажите правильный вариант синтаксического разбора предложения: лучи. (А. Чехов) a) Мартовское солице светило ярко, и сквозь оконные стекла падали на стол горячие 6) Мартовское солице светило ярко, и сквозь оконные стекла падали на стол горячие лучи. (А. Чехов) b) Мартовское солице светило ярко, и сквозь оконные стекла падали на стол горячие лучи. (А. Чехов) 11. Укажите сложносочиненное предложение, между частями которого ставится тире (знаки расставлены): не a) Мы мечтаем увидеть где-нибудь огонёк однако каждый поворот реки обманывает дания. наши ожи- б) В Крыму она еще никогда не была и он казался ей синим, туманным, пахнущим гвозди- кой. (К. Паустовский) b) Стоит не предусмотреть пустую мелочь и план сорвётся. (К. Паустовский) 12. Укажите сложносочиненное предложение, не содержащее ошибки: a) А на земле стоят лужи, а по небу плывут тяжелые серые тучи. б) Мурке надоело возиться с котятами, и она улеглась спать. b) Я очень хочу иметь настоящего друга, та до сих пор мне это не удается.