"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.1) Автор текста описывает, насколько опасна работа покорителей…
"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.1) Автор текста описывает, насколько опасна работа покорителей Антарктиды.2) Чтобы передать суровый характер начальника станции, автор использует неполные предложения (Одним словом, так: от каждого по способности… Насчёт техники безопасности.), лексический повтор (Смелость нужна. Осторожность тоже нужна.), восклицательные предложения (Чтоб этого не было! Туда – ни шагу!)3) Морские термины (камбуз, аврал, кают-компания) используются в тексте наряду с разговорными и просторечными словамии выражениями (навалом, чтоб пузыри не пускать, тоска там).4) Текст относится к научному стилю, цель автора – сообщить научные сведения о покорении Антарктиды.5) Текст, написанный в официально-деловом стиле, представляет собой инструкцию по технике безопасности на морском судне.Текст:Экспедиции прибывают в Антарктиду на кораблях. Поэтому тут хорошо прижились морские слова: «камбуз», «аврал», «кают-компания»…В кают-компании Мирного, а если просто – в столовой, собрали всех новичков, и начальник станции сказал:– У нас тут маленький коммунизм. Денег нет. Еды – сколько хочешь. Работы тоже навалом. Одним словом, так: от каждого по способности…Насчёт техники безопасности. Надо беречься трещин. Ну, а самое главное – это чтоб пузыри не пускать – тоска там по дому и прочее. Чтоб этого не было! Смелость нужна. Осторожность тоже нужна. Вот рядом трещины. Не то что человек – трактор нырнёт, как будто и не было трактора. Туда – ни шагу! Особо корреспондентов предупреждаю. Если кому не терпится поглядеть – скажи. Возьмём верёвку, шесты – как положено. Ну, что ещё?.. Надо остерегаться солнца, особенно губы сгорают. И глаза прячьте. Без тёмных очков нельзя…После такой беседы мы поняли: покорять Антарктиду трудно, <...> можно. Сразу захотелось поглядеть на эти глубокие трещины. Они действительно рядом. Толщина льда – метров тридцать, и во льду трещины. У края прозрачный голубой лёд. Глубже лёд становится тёмно-синим,а в самой глубине – чернота. Столкнули пустую бочку. Замирающий гул, а потом жуткая тишина. Даже с верёвкой и шестами это место лучшевсё-таки обходить. Трещину присыпало снегом – настоящее минное поле.(По В.М. Пескову)"
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание.
Ты выбрал "1245", а правильные ответы - "123". Давай поэтапно разберём каждый пункт:
Вариант 1: "Автор текста описывает, насколько опасна работа покорителей Антарктиды." - Это верно! В тексте действительно говорится о рисках и трудностях, связанных с работой в Антарктиде.
Вариант 2: "Чтобы передать суровый характер начальника станции, автор использует неполные предложения, лексический повтор, восклицательные предложения." - Это тоже верно! В тексте есть примеры неполных предложений и восклицательных конструкций, которые усиливают впечатление от личности начальника.
Вариант 3: "Морские термины используются в тексте наряду с разговорными и просторечными словами." - Верно. В тексте действительно присутствуют морские термины, а также разговорные выражения, что подчеркивает атмосферу.
Вариант 4: "Текст относится к научному стилю..." - Неверно! Здесь не хватает признаков научного стиля: например, точности и логики. Текст больше разговорный, чем научный.
Вариант 5: "Текст, написанный в официально-деловом стиле..." - Тоже неверно. Текст не соответствует официально-деловому стилю, там много разговорной лексики и диалоговой формы.
Таким образом, правильные ответы - это 1, 2 и 3. Твой ответ неверен, потому что ты добавил 4 и 5, которые не подходят под описание текста.
Если у тебя есть ещё вопросы или что-то непонятно, дай знать! На этом этапе оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
