Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 22 декабря 2024 15:18

Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.1) Автор текста описывает, насколько опасна работа покорителей Антарктиды.2) Чтобы передать суровый характер начальника станции, автор использует неполные предложения (Одним словом, так: от каждого по способности Насчёт техники безопасности.), лексический повтор (Смелость нужна. Осторожность тоже нужна.), восклицательные предложения (Чтоб этого не было! Туда ни шагу!)3) Морские термины (камбуз, аврал, кают-компания) используются в тексте наряду с разговорными и просторечными словамии выражениями (навалом,чтоб пузыри не пускать,тоска там).4) Текст относится к научному стилю, цель автора сообщить научные сведения о покорении Антарктиды.5) Текст, написанный в официально-деловом стиле, представляет собой инструкцию по технике безопасности на морском судне.Текст:Экспедиции прибывают в Антарктиду на кораблях. Поэтому тут хорошо прижились морские слова: камбуз, аврал, кают-компанияВ кают-компании Мирного, а если просто в столовой, собрали всех новичков, и начальник станции сказал: У нас тут маленький коммунизм. Денег нет. Еды сколько хочешь. Работы тоже навалом. Одним словом, так: от каждого по способностиНасчёт техники безопасности. Надо беречься трещин. Ну, а самое главное это чтоб пузыри не пускать тоска там подомуи прочее. Чтоб этого не было! Смелость нужна. Осторожность тоже нужна. Вот рядом трещины. Не то что человек трактор нырнёт, как будто и не было трактора. Туда ни шагу! Особо корреспондентов предупреждаю. Если кому не терпится поглядеть скажи. Возьмём верёвку, шесты какположено. Ну, что ещё?.. Надо остерегаться солнца, особенно губысгорают. И глаза прячьте. Без тёмных очков нельзяПосле такой беседы мы поняли: покорять Антарктиду трудно, ... можно. Сразу захотелось поглядеть на этиглубокиетрещины. Они действительно рядом. Толщина льда метров тридцать, и во льду трещины. У края прозрачный голубой лёд. Глубже лёд становится тёмно-синим,а в самой глубине чернота. Столкнули пустую бочку. Замирающий гул, а потом жуткая тишина. Даже с верёвкой и шестами это место лучшевсё-такиобходить. Трещину присыпало снегом настоящее минное поле.(По В.М. Пескову)

Ответ нейросети

22 декабря 2024 15:18

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание.

Ты выбрал "1245", а правильные ответы - "123". Давай поэтапно разберём каждый пункт:

  1. Вариант 1: "Автор текста описывает, насколько опасна работа покорителей Антарктиды." - Это верно! В тексте действительно говорится о рисках и трудностях, связанных с работой в Антарктиде.

  2. Вариант 2: "Чтобы передать суровый характер начальника станции, автор использует неполные предложения, лексический повтор, восклицательные предложения." - Это тоже верно! В тексте есть примеры неполных предложений и восклицательных конструкций, которые усиливают впечатление от личности начальника.

  3. Вариант 3: "Морские термины используются в тексте наряду с разговорными и просторечными словами." - Верно. В тексте действительно присутствуют морские термины, а также разговорные выражения, что подчеркивает атмосферу.

  4. Вариант 4: "Текст относится к научному стилю..." - Неверно! Здесь не хватает признаков научного стиля: например, точности и логики. Текст больше разговорный, чем научный.

  5. Вариант 5: "Текст, написанный в официально-деловом стиле..." - Тоже неверно. Текст не соответствует официально-деловому стилю, там много разговорной лексики и диалоговой формы.

Таким образом, правильные ответы - это 1, 2 и 3. Твой ответ неверен, потому что ты добавил 4 и 5, которые не подходят под описание текста.

Если у тебя есть ещё вопросы или что-то непонятно, дай знать! На этом этапе оценишь мой ответ лайком или дизлайком?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.1) Автор текста описывает, насколько опасна работа покорителей Антарктиды.2) Чтобы передать суровый характер начальника станции, автор использует неполные предложения (Одним словом, так: от каждого по способности Насчёт техники безопасности.), лексический повтор (Смелость нужна. Осторожность тоже нужна.), восклицательные предложения (Чтоб этого не было! Туда ни шагу!)3) Морские термины (камбуз, аврал, кают-компания) используются в тексте наряду с разговорными и просторечными словамии выражениями (навалом,чтоб пузыри не пускать,тоска там).4) Текст относится к научному стилю, цель автора сообщить научные сведения о покорении Антарктиды.5) Текст, написанный в официально-деловом стиле, представляет собой инструкцию по технике безопасности на морском судне.Текст:Экспедиции прибывают в Антарктиду на кораблях. Поэтому тут хорошо прижились морские слова: камбуз, аврал, кают-компанияВ кают-компании Мирного, а если просто в столовой, собрали всех новичков, и начальник станции сказал: У нас тут маленький коммунизм. Денег нет. Еды сколько хочешь. Работы тоже навалом. Одним словом, так: от каждого по способностиНасчёт техники безопасности. Надо беречься трещин. Ну, а самое главное это чтоб пузыри не пускать тоска там подомуи прочее. Чтоб этого не было! Смелость нужна. Осторожность тоже нужна. Вот рядом трещины. Не то что человек трактор нырнёт, как будто и не было трактора. Туда ни шагу! Особо корреспондентов предупреждаю. Если кому не терпится поглядеть скажи. Возьмём верёвку, шесты какположено. Ну, что ещё?.. Надо остерегаться солнца, особенно губысгорают. И глаза прячьте. Без тёмных очков нельзяПосле такой беседы мы поняли: покорять Антарктиду трудно, ... можно. Сразу захотелось поглядеть на этиглубокиетрещины. Они действительно рядом. Толщина льда метров тридцать, и во льду трещины. У края прозрачный голубой лёд. Глубже лёд становится тёмно-синим,а в самой глубине чернота. Столкнули пустую бочку. Замирающий гул, а потом жуткая тишина. Даже с верёвкой и шестами это место лучшевсё-такиобходить. Трещину присыпало снегом настоящее минное поле.(По В.М. Пескову)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание. Ты выбрал "1245", а правильные ответы - "123". Давай поэтапно разберём каждый пункт: 1) **Вариант 1:** "Автор текста описывает, насколько опасна работа покорителей Антарктиды." - Это верно! В тексте действительно говорится о рисках и трудностях, связанных с работой в Антарктиде. 2) **Вариант 2:** "Чтобы передать суровый характер начальника станции, автор использует неполные предложения, лексический повтор, восклицательные предложения." - Это тоже верно! В тексте есть примеры неполных предложений и восклицательных конструкций, которые усиливают впечатление от личности начальника. 3) **Вариант 3:** "Морские термины используются в тексте наряду с разговорными и просторечными словами." - Верно. В тексте действительно присутствуют морские термины, а также разговорные выражения, что подчеркивает атмосферу. 4) **Вариант 4:** "Текст относится к научному стилю..." - Неверно! Здесь не хватает признаков научного стиля: например, точности и логики. Текст больше разговорный, чем научный. 5) **Вариант 5:** "Текст, написанный в официально-деловом стиле..." - Тоже неверно. Текст не соответствует официально-деловому стилю, там много разговорной лексики и диалоговой формы. Таким образом, правильные ответы - это 1, 2 и 3. Твой ответ неверен, потому что ты добавил 4 и 5, которые не подходят под описание текста. Если у тебя есть ещё вопросы или что-то непонятно, дай знать! На этом этапе оценишь мой ответ лайком или дизлайком?