Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2564638
А
Аноним
23 декабря 2024 05:02 · публичный вопрос
А
Аноним

Лексико-грамматический анализ текста 8 класс Внимательно прочитайте текст. Сквозь тюлевую мглу обл…ков нач…л просачиват(?)ся розовый свет со(?)нца платаны вдруг как(бы) ожили и…

Запрос пользователя

Лексико-грамматический анализ текста 8 класс Внимательно прочитайте текст. Сквозь тюлевую мглу обл…ков нач…л просачиват(?)ся розовый свет со(?)нца платаны вдруг как(бы) ожили и перем…нились в лице -- покрылись медным блеском. и Я вспомнил такой(же) розовеющ. й вечер на Ильинском омуте и знакомая тоска внезапно стиснула сер(?)це -- тоска по нашей родной з…мле своим закатам своим под…рожникам и скромном ш. .рохе палой листвы. Травы кусты и цветы на берегах родной реки представились мне. Прекрасная Франция, конечно, ост… валась великолепной но р…внодушной к нам. Тоска по России легла на сер(?)це. С этого дня я начал торопит(?)ся домой, на Оку. Там всё было так знакомо, так мило и прост…душно. У меня холодало под сер(?)цем при одной только мысли, что возвращение на родину может по какой(либо) пр…чине задержат(?)ся хотя(бы) на (не)сколько дней. 1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскройте скобки. Вставленные орфограммы подчеркните. Смысловой анализ 2. Дайте название тексту. 3. С какими чувствами автор описывает русскую природу? 4. Напишите лексическое значение выделенных слов. 5. Определите и запишите тему, идею текста. Синтаксический анализ 6. Из текста выпишите по 1 примеру словосочетаний на каждый вид подчинительной связи. Выполните синтаксический разбор выписанных словосочетаний. 7. Из выделенных предложений выпишите сказуемые, определите их вид. Орфографический анализ 8. Укажите вапианты ответов в котопых лано вепное объяснение написания

Ответ нейросети
23 декабря 2024 05:02

Конечно, давайте разберем ваш текст по всем заданным пунктам.

1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскройте скобки. Вставленные орфограммы подчеркните.

Сквозь тюлевую мглу облаков начал просачиваться розовый свет солнца, платаны вдруг как бы ожили и переменились в лице -- покрылись медным блеском. Я вспомнил такой же розовеющий вечер на Ильинском омуте, и знакомая тоска внезапно стиснула сердце -- тоска по нашей родной земле, своим закатам, своим подорожникам и скромном шорохе палой листвы. Травы, кусты и цветы на берегах родной реки представились мне. Прекрасная Франция, конечно, осталась великолепной, но равнодушной к нам. Тоска по России легла на сердце. С этого дня я начал торопиться домой, на Оку. Там всё было так знакомо, так мило и простодушно. У меня холодало под сердцем при одной только мысли, что возвращение на родину может по какой-то причине задержаться хотя бы на (не)сколько дней.

2. Дайте название тексту.

"Тоска по родине"

3. С какими чувствами автор описывает русскую природу?

Автор описывает русскую природу с чувством ностальгии, тоски и любви. Он чувствует глубокую связь с родной землёй и её красотой, что вызывает у него память о вечерах и ощущение утраты.

4. Напишите лексическое значение выделенных слов.

  • Тоска – глубокое переживание, грусть, ностальгия по родине или утраченной реальности.
  • Родной – что-то близкое, привычное, имеющее личное значение.
  • Свет – видимая форма света, которая освещает объекты вокруг.
  • Земля – поверхность земли, родина, место, с которым связывают связь, традиции и историю.

5. Определите и запишите тему, идею текста.

  • Тема: Ностальгия по родной природе и земле.
  • Идея: Привязанность к родным местам, их красота и значимость в жизни человека.

6. Из текста выпишите по 1 примеру словосочетаний на каждый вид подчинительной связи. Выполните синтаксический разбор выписанных словосочетаний.

  • Простая подчинительная связь: "медный блеск" (существительное + прилагательное)
  • Сложная подчинительная связь: "тоска по России" (существительное + предлог + существительное)

Синтаксический разбор:

  1. "медный блеск"

    • "медный" – прилагательное, определение к существительному "блеск"
    • "блеск" – существительное, главное слово.
  2. "тоска по России"

    • "тоска" – существительное, главное слово.
    • "по" – предлог, указывающий на отношение.
    • "России" – существительное в предложном падеже.

7. Из выделенных предложений выпишите сказуемые, определите их вид.

  • "Сквозь тюлевую мглу облаков начал просачиваться." - составное глагольное сказуемое.
  • "Тоска по России легла." - простое глагольное сказуемое.

8. Укажите варианты ответов в которых лано верное объяснение написания.

Объяснение написания "сердце", "равнодушной", "земле":

  • "сердце" - пишется с буквой "е", так как является существительным и в этом слове используется буква, соответствующая звуку.
  • "равнодушной" - пишется с буквой "в", потому что такая форма соответствует правилу написания прилагательных с корнем "равно".
  • "земле" - в предложном падеже существительное "земля" принимает окончание "-е".

Если будут другие вопросы или необходимость в уточнении, с радостью помогу!