Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 декабря 2024 05:06

Русская зима 1. Хороши снежные зимы в России! 2.Непогоду сменяют ясные дни. 3.Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. 4.Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу. 5.Наполняется жизнью зимний лес. 6.Вот простучал по сухому дереву дятел. 7. По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. 8. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. 9.Стайка веселых клестов расселась на ветках ели. 10.Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена. 11.С сучка на сучок перепрыгивает шустрый бельчонок. 12.Вот прилетела большая сова и подала голос. 13. Ей отозвались другие совы. 14.Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе. Грамматическое задание. 1- вариант. 1. Из предложения 4 выписать все имена существительные, определить род, склонение, число, падеж. 2. Из предложения 7 выписать существительное, образованное суффиксальным способом. 3. Из предложений 1-3 выписать слово с орфограммой «Чередование гласной в корне» 4. В предложении 12 указать синтаксическую роль имен существительных.

Ответ нейросети

23 декабря 2024 05:06

Давайте разберем ваше грамматическое задание по предложенному тексту.

1. Из предложения 4 выписать все имена существительные, определить род, склонение, число, падеж.

Предложение 4: "Припорошила зима землю снежной шубкой."

Имена существительные:

  • зима: женский род, 1-е склонение, единственное число, именительный падеж.
  • землю: женский род, 1-е склонение, единственное число, винительный падеж.
  • шубкой: женский род, 1-е склонение, единственное число, творительный падеж.

2. Из предложения 7 выписать существительное, образованное суффиксальным способом.

Предложение 7: "По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик."

Существительное, образованное суффиксальным способом: барабанщик (суффикс -щик).

3. Из предложений 1-3 выписать слово с орфограммой «Чередование гласной в корне».

Предложения 1-3:

  1. Хороши снежные зимы в России!
  2. Непогоду сменяют ясные дни.
  3. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки.

Слово с орфограммой «Чередование гласной в корне»: зимы (корень "зим" - чередование "и" и "а").

4. В предложении 12 указать синтаксическую роль имен существительных.

Предложение 12: "Вот прилетела большая сова и подала голос."

  • сова: подлежащее.
  • голос: дополнение.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Русская зима 1. Хороши снежные зимы в России! 2.Непогоду сменяют ясные дни. 3.Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. 4.Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу. 5.Наполняется жизнью зимний лес. 6.Вот простучал по сухому дереву дятел. 7. По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. 8. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. 9.Стайка веселых клестов расселась на ветках ели. 10.Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена. 11.С сучка на сучок перепрыгивает шустрый бельчонок. 12.Вот прилетела большая сова и подала голос. 13. Ей отозвались другие совы. 14.Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе. Грамматическое задание. 1- вариант. 1. Из предложения 4 выписать все имена существительные, определить род, склонение, число, падеж. 2. Из предложения 7 выписать существительное, образованное суффиксальным способом. 3. Из предложений 1-3 выписать слово с орфограммой «Чередование гласной в корне» 4. В предложении 12 указать синтаксическую роль имен существительных.
Давайте разберем ваше грамматическое задание по предложенному тексту. **1. Из предложения 4 выписать все имена существительные, определить род, склонение, число, падеж.** Предложение 4: "Припорошила зима землю снежной шубкой." Имена существительные: - **зима**: женский род, 1-е склонение, единственное число, именительный падеж. - **землю**: женский род, 1-е склонение, единственное число, винительный падеж. - **шубкой**: женский род, 1-е склонение, единственное число, творительный падеж. **2. Из предложения 7 выписать существительное, образованное суффиксальным способом.** Предложение 7: "По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик." Существительное, образованное суффиксальным способом: **барабанщик** (суффикс -щик). **3. Из предложений 1-3 выписать слово с орфограммой «Чередование гласной в корне».** Предложения 1-3: 1. Хороши снежные зимы в России! 2. Непогоду сменяют ясные дни. 3. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. Слово с орфограммой «Чередование гласной в корне»: **зимы** (корень "зим" - чередование "и" и "а"). **4. В предложении 12 указать синтаксическую роль имен существительных.** Предложение 12: "Вот прилетела большая сова и подала голос." - **сова**: подлежащее. - **голос**: дополнение. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!