Слова. 1. Левая половина вершины желтела и розовела, в то время как скалистые горы пребывали в тени. 2. Я выглянул в окно І зажмурился от чистого и ярко-синего неба, в котором ещё пла, зала одна истончившаяся от рассвета, прозрачная звёздочка 3. В том, то всюду по ущелью здесь растёт арча, мы убедились первых минут пребывания в горах. 4. Было видно, как орёл еподвижно паря и скользя, поворачивает голову туда и сюда выделите придаточные предложения укажите вопросы от главного предложениям к придаточномк и и подчеркните эити слова

Давайте разберём предложенные вами предложения и выделим придаточные, а также сформулируем к ним вопросы. 1. **Левая половина вершины желтела и розовела, в то время как скалистые горы пребывали в тени.** - Придаточное: "в то время как скалистые горы пребывали в тени". - Вопрос к придаточному: "Что происходило с горными вершинами, когда левая половина желтела и розовела?" 2. **Я выглянул в окно и зажмурился от чистого и ярко-синего неба, в котором ещё плавала одна истончившаяся от рассвета, прозрачная звёздочка.** - Придаточное: "в котором ещё плавала одна истончившаяся от рассвета, прозрачная звёздочка." - Вопрос к придаточному: "Что обозначает это небо, где плавала звёздочка?" 3. **В том, что всюду по ущелью здесь растёт арча, мы убедились в первых минутах пребывания в горах.** - Придаточное: "что всюду по ущелью здесь растёт арча". - Вопрос к придаточному: "В чём мы убедились в первых минутах пребывания в горах?" 4. **Было видно, как орёл неподвижно паря и скользя, поворачивает голову туда и сюда.** - Придаточное: "как орёл неподвижно паря и скользя, поворачивает голову туда и сюда." - Вопрос к придаточному: "Что было видно?" Теперь подчеркиваем придаточные предложения: 1. Левая половина вершины желтела и розовела, **в то время как скалистые горы пребывали в тени.** 2. Я выглянул в окно и зажмурился от чистого и ярко-синего неба, **в котором ещё плавала одна истончившаяся от рассвета, прозрачная звёздочка.** 3. **В том, что всюду по ущелью здесь растёт арча,** мы убедились в первых минутах пребывания в горах. 4. Было видно, **как орёл неподвижно паря и скользя, поворачивает голову туда и сюда.** Если у вас возникнут дополнительные вопросы или потребуется дальнейшая помощь в изучении языка или других предметов, не стесняйтесь обращаться!