Подчеркните грамматические основы предложений, определите тип подчинения придаточных в каждом сложноподчинённом предложении. 1. настоящие грибники знают, где какие грибы растут и когда их надо собирать. 2. тихо так, что слышно, как скрипят в уключинах вёслах. 3. когда занялась заря, стало видно, что погода будет хорошая. 4. оказалось, что коалы выбирают каждый раз тот вид эвкалипта, в котором в это время ядов в листьях почти нет. 5. неужели белка понимает, что она продана мне, что я ей хозяин? 6. кобра поднималась, когда поднималась дудка, и сворачивалась, опускалась, когда дудка шла вниз. 7. паника началась, когда облако накрыло город и посыпался пепел. 8. когда среди мрачного хвойного леса вдруг встречаешь небольшую молодую рощицу белоствольных берёз, кажется, будто улыбнулся хмурый лес. 9. мальчик так часто думал о собаке, что ему стало казаться, будто у него уже есть собака. 10. царь спросил мастера, кто он, где родился, чем постоянно занимается.

Давайте разберем предложенные вами сложноподчинённые предложения и выделим в них грамматические основы, а также определим тип подчинения придаточных предложений. 1. **Настоящие грибники знают, где какие грибы растут и когда их надо собирать.** - Грамматические основы: грибники знают. - Тип подчинения: придаточные места (где какие грибы растут) и времени (когда их надо собирать). 2. **Тихо так, что слышно, как скрипят в уключинах вёслах.** - Грамматическая основа: слышно. - Тип подчинения: придаточное образа действия (как скрипят в уключинах вёслах). 3. **Когда занялась заря, стало видно, что погода будет хорошая.** - Грамматическая основа: заря занялась; стало видно. - Тип подчинения: придаточное времени (когда занялась заря) и придаточное изъяснительное (что погода будет хорошая). 4. **Оказалось, что коалы выбирают каждый раз тот вид эвкалипта, в котором в это время ядов в листьях почти нет.** - Грамматическая основа: оказалось; коалы выбирают. - Тип подчинения: придаточное изъяснительное (что коалы выбирают) и придаточное определительное (в котором в это время ядов в листьях почти нет). 5. **Неужели белка понимает, что она продана мне, что я ей хозяин?** - Грамматическая основа: белка понимает. - Тип подчинения: придаточное изъяснительное (что она продана мне) и (что я ей хозяин). 6. **Кобра поднималась, когда поднималась дудка, и сворачивалась, опускалась, когда дудка шла вниз.** - Грамматическая основа: кобра поднималась; сворачивалась, опускалась; дудка поднималась; дудка шла. - Тип подчинения: придаточные времени (когда поднималась дудка и когда дудка шла вниз). 7. **Паника началась, когда облако накрыло город и посыпался пепел.** - Грамматическая основа: паника началась. - Тип подчинения: придаточное времени (когда облако накрыло город и посыпался пепел). 8. **Когда среди мрачного хвойного леса вдруг встречаешь небольшую молодую рощицу белоствольных берёз, кажется, будто улыбнулся хмурый лес.** - Грамматическая основа: встречаешь рощицу; кажется. - Тип подчинения: придаточное времени (когда встречаешь рощицу) и придаточное изъяснительное (будто улыбнулся хмурый лес). 9. **Мальчик так часто думал о собаке, что ему стало казаться, будто у него уже есть собака.** - Грамматическая основа: мальчик думал; ему стало казаться. - Тип подчинения: придаточное изъяснительное (что ему стало казаться) и (будто у него уже есть собака). 10. **Царь спросил мастера, кто он, где родился, чем постоянно занимается.** - Грамматическая основа: царь спросил. - Тип подчинения: придаточные изъяснительные (кто он, где родился, чем постоянно занимается). Если у вас будут дополнительные вопросы по грамматике или другим темам, буду рад помочь!