Посредине глиняной стены того дома находилось окно, малень-кое, как дремлющее зрение, — окно выходило прямо в этот сад, в тишину его трав и деревьев, в безлюдие долгого медленного…
Посредине глиняной стены того дома находилось окно, малень-кое, как дремлющее зрение, — окно выходило прямо в этот сад, в тишину его трав и деревьев, в безлюдие долгого медленного вре-мени. Другие стены глиняного дома и дверь из него были за плетнём, на той стороне, и там тоже была трава, несколько умолкших, дремучих кустов и запустение забытого огорода. Не видно было жите-лей, которые входили бы в это жилище, хлопали дверью, жили и зажигали свет в окне в осенние вечера. (По рассказу А. Платонова «Глиняный дом в уездном саду») 2. Составьте вопросы по содержанию текста. Запишите их. Обменяйтесь с одно-классником работами и ответьте на поставленные вопросы. 3. Спишите первый абзац или два последних абзаца текста. Обозначьте орфограммы в приставках, суффиксах, в корнях с чередованием.
Привет! Давай вместе разберём задание.
Составление вопросов по тексту:
- Как описывается окно в глиняной стене?
- Куда выходило окно?
- Что находится за плетнём на другой стороне?
- Какие элементы придают месту чувство запустения?
Орфограммы в тексте: Давай для примера спишем первый абзац и укажем орфограммы.
"Посредине глиняной стены того дома находилось окно, маленькое, как дремлющее зрение, — окно выходило прямо в этот сад, в тишину его трав и деревьев, в безлюдие долгого медленного времени."
- Приставка: посредине (по-)
- Суффиксы: глиняной (-яной)
- Чередование в корне: -сти (стена)
Если что-то не понятно или нужны дополнительные объяснения, пиши! 😊
