Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2567168
А
Аноним
23 декабря 2024 10:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений.1. Григорий Афанасьевич обошёл…

Запрос пользователя

Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений.1. Григорий Афанасьевич обошёл вокруг избушки зачем-то потрогал рукой углы и полез на чердак подправил съехавшие в сторону пластишины корья на крыше. 2. Васютка чувствовал, как стынет взмокшая от пота одежда. 3. Мальчик напряжённо вглядывается и начинает различать вздетые к небу не то руки не то лапы. 4. Солнце пошло на закат когда Васютка заметил среди однообразного мха тощие стебли травы. 5. Медленно спустился Васютка с дерева задумался да так и просидел с полчаса.

Ответ нейросети
23 декабря 2024 10:00

Давайте разберём предложенные предложения, выделим грамматические основы, расставим знаки препинания, определим, простые они или сложные, и сделаем схемы.

  1. Григорий Афанасьевич обошёл вокруг избушки, зачем-то потрогал рукой углы и полез на чердак, подправил съехавшие в сторону пластишины, корья на крыше.

    • Грамматическая основа: Григорий Афанасьевич обошёл, потрогал, полез, подправил.
    • Знаки препинания: Добавлены запятые перед "зачем-то", "и", "подправил", так как это сложное предложение.
    • Тип предложения: Сложное.
    • Схема:
      • Обошёл С (вокруг избушки)
      • Потрогал С (рукой углы)
      • Полез С (на чердак)
      • Подправил С (съехавшие в сторону пластишины, корья на крыше)
  2. Васютка чувствовал, как стынет взмокшая от пота одежда.

    • Грамматическая основа: Васютка чувствовал.
    • Знаки препинания: Запятая перед "как".
    • Тип предложения: Сложное.
    • Схема:
      • Чувствовал С (как стынет взмокшая одежда)
  3. Мальчик напряжённо вглядывается и начинает различать, вздетые к небу не то руки, не то лапы.

    • Грамматическая основа: Мальчик вглядывается, начинает различать.
    • Знаки препинания: Запятая перед "не то руки, не то лапы".
    • Тип предложения: Сложное (однократное положение).
    • Схема:
      • Вглядывается С
      • Начинает различать С (вздетые к небу)
  4. Солнце пошло на закат, когда Васютка заметил среди однообразного мха тощие стебли травы.

    • Грамматическая основа: Солнце пошло, Васютка заметил.
    • Знаки препинания: Запятая перед "когда".
    • Тип предложения: Сложное.
    • Схема:
      • Пошло С (на закат)
      • Заметил С (среди однообразного мха тощие стебли травы)
  5. Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.

    • Грамматическая основа: Васютка спустился, задумался, просидел.
    • Знаки препинания: Запятая перед "да".
    • Тип предложения: Сложное.
    • Схема:
      • Спустился С (с дерева)
      • Задумался С
      • Просидел С (с полчаса)

Если есть дополнительные вопросы или нужно что-то уточнить, пожалуйста, дайте знать!