Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений.1. Григорий Афанасьевич обошёл вокруг избушки зачем-то потрогал рукой углы и полез на чердак подправил съехавшие в сторону пластишины корья на крыше. 2. Васютка чувствовал, как стынет взмокшая от пота одежда. 3. Мальчик напряжённо вглядывается и начинает различать вздетые к небу не то руки не то лапы. 4. Солнце пошло на закат когда Васютка заметил среди однообразного мха тощие стебли травы. 5. Медленно спустился Васютка с дерева задумался да так и просидел с полчаса.

Давайте разберём предложенные предложения, выделим грамматические основы, расставим знаки препинания, определим, простые они или сложные, и сделаем схемы. 1. **Григорий Афанасьевич обошёл вокруг избушки, зачем-то потрогал рукой углы и полез на чердак, подправил съехавшие в сторону пластишины, корья на крыше.** - **Грамматическая основа:** Григорий Афанасьевич обошёл, потрогал, полез, подправил. - **Знаки препинания:** Добавлены запятые перед "зачем-то", "и", "подправил", так как это сложное предложение. - **Тип предложения:** Сложное. - **Схема:** - Обошёл С (вокруг избушки) - Потрогал С (рукой углы) - Полез С (на чердак) - Подправил С (съехавшие в сторону пластишины, корья на крыше) 2. **Васютка чувствовал, как стынет взмокшая от пота одежда.** - **Грамматическая основа:** Васютка чувствовал. - **Знаки препинания:** Запятая перед "как". - **Тип предложения:** Сложное. - **Схема:** - Чувствовал С (как стынет взмокшая одежда) 3. **Мальчик напряжённо вглядывается и начинает различать, вздетые к небу не то руки, не то лапы.** - **Грамматическая основа:** Мальчик вглядывается, начинает различать. - **Знаки препинания:** Запятая перед "не то руки, не то лапы". - **Тип предложения:** Сложное (однократное положение). - **Схема:** - Вглядывается С - Начинает различать С (вздетые к небу) 4. **Солнце пошло на закат, когда Васютка заметил среди однообразного мха тощие стебли травы.** - **Грамматическая основа:** Солнце пошло, Васютка заметил. - **Знаки препинания:** Запятая перед "когда". - **Тип предложения:** Сложное. - **Схема:** - Пошло С (на закат) - Заметил С (среди однообразного мха тощие стебли травы) 5. **Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.** - **Грамматическая основа:** Васютка спустился, задумался, просидел. - **Знаки препинания:** Запятая перед "да". - **Тип предложения:** Сложное. - **Схема:** - Спустился С (с дерева) - Задумался С - Просидел С (с полчаса) Если есть дополнительные вопросы или нужно что-то уточнить, пожалуйста, дайте знать!