2. Выделите грамматическую основу предложений, расставьте препинания, составьте схемы сложноподчиненных предложений. недостающие знаки 1.Я очень рано понял что человека создает…

Конечно! Давайте разберем каждое предложение по порядку, выделим грамматическую основу и расставим недостающие знаки препинания. Также составим схемы сложноподчиненных предложений.

1. Я очень рано понял, что человека создает его сопротивление окружающей среде.

   • Грамматическая основа: Я понял
   • Знаки препинания: запятая перед "что"
   • Схема: [Я (подлежащее)] [понял (сказуемое)] [что человека создает его сопротивление окружающей среде (придаточное предложение)].

2. На том поле, где тогда цвела рожь, теперь бродили лошади.

   • Грамматическая основа: лошади бродили
   • Знаки препинания: запятые перед "где" и после "рожь"
   • Схема: [На том поле (обстоятельственный оборот)] [где тогда цвела рожь (придаточное предложение)] [теперь бродили (сказуемое)] [лошади (подлежащее)].

3. Долго ходит он по комнате, пока наконец не останавливается возле окна.

   • Грамматическая основа: он ходит
   • Знаки препинания: запятая перед "пока"
   • Схема: [Долго (обстоятельство времени)] [он (подлежащее)] [ходит (сказуемое)] [по комнате (обстоятельство места)] [пока наконец не останавливается (придаточное предложение)] [возле окна (обстоятельство места)].

4. Животные наверняка видели, как мы таскали дрова и ломали ветки.

   • Грамматическая основа: животные видели
   • Знаки препинания: запятая перед "как"
   • Схема: [Животные (подлежащее)] [наверняка (обстоятельство)] [видели (сказуемое)] [как мы таскали дрова и ломали ветки (придаточное предложение)].

5. Жалкие остатки консервов Алексей решил съесть, так как почувствовал голод.

   • Грамматическая основа: Алексей решил
   • Знаки препинания: запятая перед "так как"
   • Схема: [Жалкие остатки консервов (подлежащее)] [Алексей (подлежащее)] [решил (сказуемое)] [съесть (дополнение)] [так как почувствовал голод (придаточное предложение)].

6. Не могу в точности припомнить, с какого именно времени начала она возмущаться.

   • Грамматическая основа: я не могу припомнить
   • Знаки препинания: запятая перед "с"
   • Схема: [Я (подлежащее),] [не могу (сказуемое)] [в точности (обстоятельство)] [припомнить (дополнение)] [с какого именно времени начала она возмущаться (придаточное предложение)].

7. Везде, где только было местечко, росли подсолнечники и укроп.

   • Грамматическая основа: подсолнечники росли
   • Знаки препинания: запятые перед "где" и после "местечко"
   • Схема: [Везде (обстоятельство места)] [где только было местечко (придаточное предложение)] [росли (сказуемое)] [подсолнечники и укроп (подлежащее)].

8. Под утро, когда буря спала, Алексей услышал отдаленные звуки боя.

   • Грамматическая основа: Алексей услышал
   • Знаки препинания: запятая перед "когда" и после "спала"
   • Схема: [Под утро (обстоятельство времени)] [когда буря спала (придаточное предложение)] [Алексей услышал (сказуемое)] [отдаленные звуки боя (дополнение)].

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими темами, не hesitate to ask!