"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Текст насыщен терминологической лексикой (списывать, британский, случаи,…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Текст насыщен терминологической лексикой (списывать, британский, случаи, причиной, невозможным).2) Характерные признаки книжной речи, проявляющиеся в тексте, — это конструкции с нанизыванием родительных падежей (реализации акта письма; графического образа звука; расстройств письменной речи), использование отглагольных существительных, в том числе образованных с помощью нулевого суффикса (бессуффиксным способом) (письма, распадом, осмотр, потерю), производных предлогов (на фоне, в качестве, в процессе).3) В тексте отсутствуют личные местоимения 1-го и 2-го лица единственного числа, поскольку предъявляемая информация носит предельно обобщённо-отвлечённый характер.4) Основной функционально-смысловой тип речи текста — повествование, а для изображения последовательной смены явлений действительности употребляются глаголы в форме несовершенного вида настоящего времени (выступает, формируется, развивается, реализуется, приводит). 5) Текст относится к официально-деловому стилю, так как основные задачи автора — сообщить официальную информацию, дать чёткую инструкцию по исправлению расстройств письменной речи.Текст: Аграфия — это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самостоятельно, списывать текст. Диагностика включает неврологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедическоготестирования. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекарственной терапии, физиотерапевтического лечения.Термин «аграфия» ввёл в начале ХХ в. британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллектуальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять частичное нарушение письма — дисграфию и полную потёрю навыка — аграфию. Грубое нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптомокомплекса, включающего распад устной речи — афазию, а также чтения — алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. <...> устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, двигательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, нижнетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней)"
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку.
Ты выбрал варианты ответов 2, 3 и 4 (234), но правильными считаются 2 и 3 (23, 32). Давай по порядку разберем, почему так.
Вариант 1: "Текст насыщен терминологической лексикой..." — ты прав, что это утверждение неверно. Перечисленные слова не являются терминами, такие как «списывать», «британский», «случаи», «причиной», «невозможным». Это обычные слова, а не термины.
Вариант 2: "Характерные признаки книжной речи..." — здесь все верно. Конструкции с нанизыванием родительных падежей, отглагольные существительные и производные предлоги действительно присутствуют в тексте. Это говорит о том, что текст действительно имеет книжный стиль.
Вариант 3: "В тексте отсутствуют личные местоимения..." — это также верное утверждение. В тексте действительно нет местоимений 1-го и 2-го лица, так как информация представлена в обобщённой форме.
Вариант 4: "Основной функционально-смысловой тип речи текста..." — ты выбрал этот вариант, но он неверен. Текст не повествовательный; он описывает явление, поэтому здесь правильным будет сказать, что это описание (например, заболевания).
Вариант 5: "Текст относится к официально-деловому стилю..." — это также неверно. В тексте нет прямой инструкции, он скорее описывает проблемы и их характеристики, без указаний на решение.
Основываясь на этом, верные ответы – это 2 и 3, как ты и увидел в правильном ответе.
Если будут вопросы по объяснению, спрашивай! И не забудь оценить мой ответ лайком или дизлайком.
