Выпишите, вставляя пропущенные буквы, сначала грамматические основы предложений, а затем словосочетания. Сэкономить сре..ства, р..яно защищать, с..грают друз..я, игра на фортеп..яно, эскадрил..я приземлилась, начало кинос..ёмки, ш..лковая скатерть, интер..ер продуман, найти из..ян, на школ..ном концерте.

Давайте вместе разберёмся с вашим заданием! Мы заполним пропуски и определим грамматические основы предложений, а затем словосочетания. 1. Сэкономить средства - грамматическая основа: "сэкономить" (глагол); словосочетание: "сэкономить средства". 2. Рьяно защищать - грамматическая основа: "защищать" (глагол); словосочетание: "рьяно защищать". 3. Сыграют друзья - грамматическая основа: "сыграют" (глагол) и "друзья" (подлежащее); словосочетание: "сыграют друзья". 4. Игра на фортепиано - грамматическая основа: "игра" (сущ.); словосочетание: "игра на фортепиано". 5. Эскадрилья приземлилась - грамматическая основа: "приземлилась" (глагол); словосочетание: "эскадрилья приземлилась". 6. Начало киносъёмки - грамматическая основа: "начало" (сущ.); словосочетание: "начало киносъёмки". 7. Шёлковая скатерть - грамматическая основа: "скатерть" (сущ.); словосочетание: "шёлковая скатерть". 8. Интерьер продуман - грамматическая основа: "продуман" (глагол); словосочетание: "интерьер продуман". 9. Найти изъян - грамматическая основа: "найти" (глагол); словосочетание: "найти изъян". 10. На школьном концерте - грамматическая основа: "концерт" (сущ.); словосочетание: "на школьном концерте". Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужна помощь с другими заданиями, дайте знать!