Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 декабря 2024 14:29

565 до конца

Ответ нейросети

23 декабря 2024 14:29

Привет! Давай посмотрим на задачу. Нам нужно решить примеры и уравнения, которые находятся на фото под номером 565. Давай разберемся по порядку.

  1. Первые четыре строки:

    • ( 3 \times 5 ) - решаем, получаем ( 15 ).
    • ( 4 + 3 \times 9 ) - сначала умножаем: ( 3 \times 9 = 27 ), затем складываем: ( 4 + 27 = 31 ).
    • ( 2 \times 6 + 5 ) - умножаем: ( 2 \times 6 = 12 ), затем складываем: ( 12 + 5 = 17 ).
    • ( 5 \times 3 - 4 ) - умножаем: ( 5 \times 3 = 15 ), затем вычитаем: ( 15 - 4 = 11 ).
  2. Следующие строки:

    • ( 48 : 6 - 1 ) - делим: ( 48 : 6 = 8 ), затем вычитаем: ( 8 - 1 = 7 ).
    • ( 2 \times 8 : 4 ) - делим и умножаем в любом порядке: можно сначала ( 8 : 4 = 2 ), потом ( 2 \times 2 = 4 ).
    • и так далее.

Каждое уравнение решается по аналогии. Главное правило — операции в скобках и умножение/деление выполняем перед сложением/вычитанием. Надеюсь, помог! Если есть вопросы, спрашивай!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

565 до конца
Привет! Давай посмотрим на задачу. Нам нужно решить примеры и уравнения, которые находятся на фото под номером 565. Давай разберемся по порядку. 1. **Первые четыре строки:** - \( 3 \times 5 \) - решаем, получаем \( 15 \). - \( 4 + 3 \times 9 \) - сначала умножаем: \( 3 \times 9 = 27 \), затем складываем: \( 4 + 27 = 31 \). - \( 2 \times 6 + 5 \) - умножаем: \( 2 \times 6 = 12 \), затем складываем: \( 12 + 5 = 17 \). - \( 5 \times 3 - 4 \) - умножаем: \( 5 \times 3 = 15 \), затем вычитаем: \( 15 - 4 = 11 \). 2. **Следующие строки:** - \( 48 : 6 - 1 \) - делим: \( 48 : 6 = 8 \), затем вычитаем: \( 8 - 1 = 7 \). - \( 2 \times 8 : 4 \) - делим и умножаем в любом порядке: можно сначала \( 8 : 4 = 2 \), потом \( 2 \times 2 = 4 \). - и так далее. Каждое уравнение решается по аналогии. Главное правило — операции в скобках и умножение/деление выполняем перед сложением/вычитанием. Надеюсь, помог! Если есть вопросы, спрашивай!