Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 декабря 2024 15:52

Какие суждения о памятной монете, представленной на изображении, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1. Данная памятная монета была выпущена в 2002 г. 2. Органы государственного управления, учреждению которых посвящена данная монета, пришли на смену приказам. 3. Современниками учреждения государственных органов, указанных на данной монете, были Н.Н. Новосильцев и В.П. Кочубей. 4. В основу работы органов государственного управления, учреждению которых посвящена данная монета, был положен принцип коллегиальности. 5. Император, изображённый на монете, непосредственно сменил на троне свою бабушку.

Ответ нейросети

23 декабря 2024 15:52

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по истории.

Тебе нужно было выбрать два верных суждения из предложенных:

  1. "Данная памятная монета была выпущена в 2002 г."
  2. "Органы государственного управления, учреждению которых посвящена данная монета, пришли на смену приказам."
  3. "Современниками учреждения государственных органов, указанных на данной монете, были Н.Н. Новосильцев и В.П. Кочубей."
  4. "В основу работы органов государственного управления, учреждению которых посвящена данная монета, был положен принцип коллегиальности."
  5. "Император, изображённый на монете, непосредственно сменил на троне свою бабушку."

Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задние" не содержит выбора правильных суждений. Правильный ответ: "13".

Теперь давай по каждому пункту посмотрим, почему так:

  1. Первое суждение может быть верным или неверным в зависимости от достоверных данных о памятной монете. Так что тут нужно проверить информацию о монете.
  2. Второе суждение может касаться истории создания органов власти, и, возможно, оно верное. Надо убедиться, что оно соответствует фактам.
  3. Третье суждение действительно касается историков, и если они были современниками, то его стоит считать правильным.
  4. Четвёртое суждение требует знания принципов управления в то время – если это соответствует реальным фактам, оно также может быть правильным.
  5. Пятое суждение требует особенностей династийных переходов власти, и здесь тоже нужно проверить исторические источники.

Чтобы правильно ответить на задание, нужно внимательно изучить каждый пункт и сопоставить факты с историей. Важно помнить, что если ты не уверен в информации о монете, лучше её проверить.

Если бы ты выбрал 1 и 3, например, и они были бы верными, ответ был бы "13".

Надеюсь, это помогло тебе понять, почему твой ответ был не совсем корректным. Как думаешь, ты оценил это объяснение? Поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какие суждения о памятной монете, представленной на изображении, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1. Данная памятная монета была выпущена в 2002 г. 2. Органы государственного управления, учреждению которых посвящена данная монета, пришли на смену приказам. 3. Современниками учреждения государственных органов, указанных на данной монете, были Н.Н. Новосильцев и В.П. Кочубей. 4. В основу работы органов государственного управления, учреждению которых посвящена данная монета, был положен принцип коллегиальности. 5. Император, изображённый на монете, непосредственно сменил на троне свою бабушку.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по истории. Тебе нужно было выбрать два верных суждения из предложенных: 1. "Данная памятная монета была выпущена в 2002 г." 2. "Органы государственного управления, учреждению которых посвящена данная монета, пришли на смену приказам." 3. "Современниками учреждения государственных органов, указанных на данной монете, были Н.Н. Новосильцев и В.П. Кочубей." 4. "В основу работы органов государственного управления, учреждению которых посвящена данная монета, был положен принцип коллегиальности." 5. "Император, изображённый на монете, непосредственно сменил на троне свою бабушку." Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задние" не содержит выбора правильных суждений. Правильный ответ: "13". Теперь давай по каждому пункту посмотрим, почему так: 1. Первое суждение может быть верным или неверным в зависимости от достоверных данных о памятной монете. Так что тут нужно проверить информацию о монете. 2. Второе суждение может касаться истории создания органов власти, и, возможно, оно верное. Надо убедиться, что оно соответствует фактам. 3. Третье суждение действительно касается историков, и если они были современниками, то его стоит считать правильным. 4. Четвёртое суждение требует знания принципов управления в то время – если это соответствует реальным фактам, оно также может быть правильным. 5. Пятое суждение требует особенностей династийных переходов власти, и здесь тоже нужно проверить исторические источники. Чтобы правильно ответить на задание, нужно внимательно изучить каждый пункт и сопоставить факты с историей. Важно помнить, что если ты не уверен в информации о монете, лучше её проверить. Если бы ты выбрал 1 и 3, например, и они были бы верными, ответ был бы "13". Надеюсь, это помогло тебе понять, почему твой ответ был не совсем корректным. Как думаешь, ты оценил это объяснение? Поставь лайк или дизлайк!