"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твоё задание. Ты ответил, что ученик не дал ответ на задание, а правильный ответ - это "54782".
- Понимание задачи: В задании нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, где эти ошибки допущены.
- Полное решение: Давай пройдёмся по каждой букве и предложению, чтобы понять, почему именно такие номера соответствуют указанным ошибкам.
А) Ошибка в построении предложения с однородными членами - это ошибка в предложении 5, потому что в нём используются разные синтаксические элементы в качестве однородных членов.
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - в предложении 4: подлежащее "те" требует множественного числа сказуемого "справятся", а у тебя написано "справится".
В) Неправильное построение предложения с косвенной речью - это предложение 7. Здесь при передаче речи остаются неправильные формы местоимений.
Г) Нормальная видовременная соотнесённость глагольных форм - это ошибка в предложении 8: разные времена с разными видами.
Д) Ошибка в употреблении имени числительного - в предложении 2, где "двое штук часов" некорректно.
Сравнение твоего ответа и правильного: Твой ответ не соответствует правильным номерам. Важно внимательно смотреть, какие ошибки допускаются.
Объяснение правильного решения:
- 5 (А) - ошибка с однородными членами. Нельзя сочетать элементы разного вида.
- 4 (Б) - "те из учеников" требует множественного числа в сказуемом.
- 7 (В) - в косвенной речи форма местоимений неверная.
- 8 (Г) - неправильная соотнесённость времени глаголов.
- 2 (Д) - неверное употребление числительного.
Твой ответ не верен, потому что не соответствуют значениям ошибок в предложениях. Я рекомендую перечитать задания и возможности, которые они представляют, чтобы анализировать каждый элемент по порядку.
Как тебе объяснение? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!
