Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Давай разберём твоё задание. Ты ответил, что ученик не дал ответ на задание, а правильный ответ - это "54782". 1. **Понимание задачи:** В задании нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, где эти ошибки допущены. 2. **Полное решение:** Давай пройдёмся по каждой букве и предложению, чтобы понять, почему именно такие номера соответствуют указанным ошибкам. А) Ошибка в построении предложения с однородными членами - это ошибка в предложении 5, потому что в нём используются разные синтаксические элементы в качестве однородных членов. Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - в предложении 4: подлежащее "те" требует множественного числа сказуемого "справятся", а у тебя написано "справится". В) Неправильное построение предложения с косвенной речью - это предложение 7. Здесь при передаче речи остаются неправильные формы местоимений. Г) Нормальная видовременная соотнесённость глагольных форм - это ошибка в предложении 8: разные времена с разными видами. Д) Ошибка в употреблении имени числительного - в предложении 2, где "двое штук часов" некорректно. 3. **Сравнение твоего ответа и правильного:** Твой ответ не соответствует правильным номерам. Важно внимательно смотреть, какие ошибки допускаются. 4. **Объяснение правильного решения:** - **5 (А)** - ошибка с однородными членами. Нельзя сочетать элементы разного вида. - **4 (Б)** - "те из учеников" требует множественного числа в сказуемом. - **7 (В)** - в косвенной речи форма местоимений неверная. - **8 (Г)** - неправильная соотнесённость времени глаголов. - **2 (Д)** - неверное употребление числительного. Твой ответ не верен, потому что не соответствуют значениям ошибок в предложениях. Я рекомендую перечитать задания и возможности, которые они представляют, чтобы анализировать каждый элемент по порядку. Как тебе объяснение? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!