Привет! Давай разберем твою работу и посмотрим, что здесь произошло.
Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задние", но задание подразумевало выбрать соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками. Похоже, ты не выбрал нужные номера предложений, которые соответствуют грамматическим ошибкам.
Правильный ответ выглядел так:
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом — это предложение 2: "Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена". Здесь ошибка в грамматическом падеже слова "героизма", правильный вариант — "героизму".
Б) нарушение в построении предложении с несогласованным приложением — это предложение 6: "М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона»". Здесь "любимое детище" и "поэму" не согласуются.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 4: "Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера". Здесь однородные члены не совсем вписываются в структуру предложения.
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — это предложение 7: "Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков". Использование "образованные" неправильно без уточняющего слова.
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью — это предложение 5: "Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете". Здесь некорректное использование косвенной речи.
Если коротко, нужно внимательно читать задание и выделять нужные элементы. Попробуй ещё раз проанализировать, что именно тебе не удалось сделать.
Как ты думаешь, получилось ли объяснить, что было не так? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!