" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования.2) РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития.3) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы.4) СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда.5) ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе.Текст:Экология души — это качественный УРОВЕНЬ личного духовного РАЗВИТИЯ каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты.Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается и взывает к нашей помощи, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно — формирует личность человека. […] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души!Гуревич Л. Е., Паршикова И. И. Экология души — путь в будущее человечества [Текст] // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 156-159."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Сначала прочитаем текст задания и слова, которые нужно сопоставить с их значением в предоставленный текст. Мы видим, что слова "УРОВЕНЬ", "РАЗВИТИЕ", "ПРИРОДА", "СРЕДА" и "ДУША" выделены, и нужно выбрать их значения из списка.
Посмотрим на правильный ответ: "1235". Это значит, что значениями слов соответствуют нумерации 1, 2, 3 и 5. Теперь разберем их по порядку:
1) УРОВЕНЬ. В тексте упоминается о "качественном уровне личного духовного развития", что соответствует значению слова "уровень" в данном контексте.
2) РАЗВИТИЕ. Здесь речь идет о "процессе перехода из одного состояния в другое", что также совпадает с тем, как используется это слово в тексте: "в человеке развивается чувство добра".
3) ПРИРОДА. В тексте описывается, как "природа нуждается и взывает к нашей помощи", что тоже соответствует значению этого слова как "прирожденное свойство".
4) СРЕДА. Это слово в значении "день недели" не совпадает с его употреблением в тексте, где "среда" указывает на окружение людей и их действий.
5) ДУША. Эта часть текста относится к внутреннему миру человека, поэтому значение "внутренний, психический мир человека" согласуется с тем, как в тексте говорится о душе.
Теперь сравним с твоим ответом: "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле ты не выбрал номера, что является необходимым для этого задания. Правильным было бы указать номера 1, 2, 3 и 5.
Важно понимать, что в заданиях на соответствие требуется просто выбрать правильные варианты, а в этом случае "СРЕДА" не является подходящим ответом, потому что ее значение не соответствует значению в тексте.
Если тебе не очень понятно, просто дай знать, и мы еще раз все разберем!
Как тебе моя помощь? Пожалуста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
